8月26日，由大連教育學院主辦、西崗區(qū)教師進修學校承辦的“跨學科主題學習設計與實施”專題培訓舉行。全市中小學美術教師、新入職教師以及各區(qū)教研員、學科帶頭人等百余人現(xiàn)場參與。
　　藝體勞研訓中心魯毅老師系統(tǒng)闡釋了跨學科主題學習的定義與重要性，結(jié)合實際剖析實施步驟、教學策略及常見挑戰(zhàn)與對策。聚焦新教材背景下美術與多學科融合的創(chuàng)新路徑，強調(diào)通過跨學科整合提升學生綜合思維、創(chuàng)新及實踐能力。針對一線教師關心的“如何跨”“怎樣融”等現(xiàn)實問題，借助KWL表、思維導圖等實用工具，逐步展示教學設計流程，重點解讀“主題確定-資源整合-活動設計-評價反饋”實施框架，鼓勵教師從單科聯(lián)系走向多科深度融合。
　　魯毅老師還結(jié)合參與編寫人民美術出版社新教材的實踐思考，以二年級《光影萬花筒》和《好玩的手翻書》兩節(jié)示范課為例，深入解析跨學科課例設計，幫助教師理解教材意圖，落實“以美術為基，多科協(xié)同、育人為本”的目標。
　　

新聞作者：魯毅、白月
　　新聞出處：藝體勞研訓中心
　　攝影：谷日升