5月19日，“核心素養(yǎng)導向下的教學設(shè)計研究——基于教學評一體化的初中日語學科教學評價與教學建議”主題教研活動在大連市第三十中學舉辦，全市近40名日語教師參加活動。
　　大連教育學院初中研訓中心日語教研員楊慧為全市日語老師們做了以《核心素養(yǎng)導向下復習策略研究》為主題的講座。詞匯語法板塊強調(diào)回歸課標核心考點，建議通過錯題歸因、易混點對比練習夯實基礎(chǔ)；閱讀復習方面提出“技巧+速度”雙維提升法，引導教師分類訓練提取關(guān)鍵信息的能力；書寫訓練指導上明確“結(jié)構(gòu)優(yōu)化”原則，從邏輯銜接、范文仿寫等維度突破模板化寫作模式，建立動態(tài)評價體系。
　　全市初中日語學科教師認真反思課堂復習設(shè)計路徑，深入思考后續(xù)的復習策略與方法。在教學評理念上深耕細作，進而提升全市初中日語教師的學科素養(yǎng)。
　　

新聞作者：楊慧
　　新聞出處：初中研訓中心
　　攝影：楊慧、張玲