4月22日,指向教學(xué)評一致性的單元教學(xué)范式建構(gòu)暨大連市高二年級化學(xué)學(xué)科主題教研活動在大連市第二十高級中學(xué)順利開展。
活動分為四部分,首先由大連二十高中宋慧宇老師展示《化學(xué)反應(yīng)與電能》觀摩課,創(chuàng)新性地踐行了教學(xué)設(shè)計的“四化”理論,即目標(biāo)證據(jù)化、問題情景化、評價過程化、思維可視化。大連二十高中化學(xué)教研組組長張展老師以“化學(xué)反應(yīng)與能量”大單元教學(xué)設(shè)計為例,分享了“學(xué)科理解視域下的單元整合”實踐經(jīng)驗。大連市第四十八中學(xué)胡業(yè)宏老師在第三環(huán)節(jié)展示了AI技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的深度融合案例,介紹了不同的AI工具在教育教學(xué)場景的使用方法。
大連教育學(xué)院高中化學(xué)教研員苗冬雁對展示課及講座給予作總結(jié)。她強調(diào)大單元設(shè)計要“立足學(xué)科本質(zhì),凸顯結(jié)構(gòu)化思維”;AI應(yīng)用案例要具有“前瞻性強,兼具實用性與啟發(fā)性”。
本次活動吸引了全市200余名高中化學(xué)教師及遼寧師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)全體碩士生參加。本次教研活動通過課例展示、理論研討與技術(shù)分享的多維碰撞,為深化化學(xué)學(xué)科理解、探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實踐樣本。
新聞作者:苗冬雁
新聞攝影:苗冬雁
新聞出處:高中研訓(xùn)中心