4月15日上午，小學(xué)研訓(xùn)中心于業(yè)宏主任率語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、書(shū)法學(xué)科教研員深入莊河德賢學(xué)校，開(kāi)展“落實(shí)‘雙新’聚焦課堂”暨冷冉“情知教學(xué)”專項(xiàng)調(diào)研。莊河教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研員協(xié)同調(diào)研。
　　德賢學(xué)校以冷冉“情知教學(xué)”思想為核心，通過(guò)系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的校本研修實(shí)踐，交出了一份“教研賦能、師生共長(zhǎng)”的亮眼答卷。調(diào)研組通過(guò)學(xué)校《“雙新”驅(qū)動(dòng)課堂變革，“雙減”賦能學(xué)生成長(zhǎng)》主題報(bào)告，了解到學(xué)校在課程改革、冷冉教育思想實(shí)踐及“雙減”背景下的教育教學(xué)探索成果；學(xué)科研訓(xùn)教師深入課堂觀察教師教學(xué)情況，并根據(jù)學(xué)校前期提交的“需求清單”及課堂診斷給予精準(zhǔn)指導(dǎo)，助力教學(xué)提質(zhì)增效。期間，調(diào)研組還走進(jìn)班級(jí)觀摩了學(xué)生經(jīng)典誦讀展示、書(shū)法展示等特色校園文化活動(dòng)，肯定了學(xué)校能夠形成常態(tài)機(jī)制，在誦讀、書(shū)法教學(xué)方面日積月累、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。
　　此次調(diào)研立足區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，以冷冉思想為理論支點(diǎn)，通過(guò)“需求導(dǎo)向+精準(zhǔn)診斷”的研訓(xùn)模式，為學(xué)校及區(qū)域把脈問(wèn)診開(kāi)出“發(fā)展良方”，更在實(shí)證研究中不斷提煉典型經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)為我市小學(xué)基礎(chǔ)教育改革注入動(dòng)能。
　　

新聞作者：王舒
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：德賢學(xué)校