2024年9月19日下午，學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心書法學(xué)科在旅順口區(qū)迎春小學(xué)召開了“雙新”背景下小學(xué)硬筆書法課堂教學(xué)展示暨2024年下半年學(xué)科研訓(xùn)工作例會的研訓(xùn)活動。旅順口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長陳亮，副校長唐琦、副校長王艷，小教部主任張秀玲以及旅順口區(qū)語文教研員劉玲，各區(qū)市縣書法教研員、骨干教師共同參與了此次教研活動。
　　活動伊始，與會者首先參觀了迎春小學(xué)的師生書法作品展覽及書法校園文化建設(shè)成果，感受濃厚的藝術(shù)氛圍。隨后，研訓(xùn)活動在楊冬老師的主持下拉開帷幕，他首先對上半年工作進(jìn)行了總結(jié)回顧，并展望了下半年的工作重點(diǎn)。
　　活動核心環(huán)節(jié)為李佳琳老師執(zhí)教的五年級硬筆字指導(dǎo)課展示及經(jīng)驗(yàn)交流。李佳琳老師以其精湛的書法技藝和生動的課堂互動，贏得了現(xiàn)場師生的高度評價。觀摩結(jié)束后，參會教師圍繞課程展示及經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行了深入探討，各抒己見，氣氛熱烈。
　　楊冬老師隨后對課程進(jìn)行了點(diǎn)評，指出其“目標(biāo)清晰、環(huán)節(jié)適切、師生書法素養(yǎng)高、信息技術(shù)應(yīng)用得當(dāng)、教學(xué)效果顯著”等亮點(diǎn)，同時針對現(xiàn)場范寫與批畫不足、評價策略等細(xì)節(jié)提出了改進(jìn)建議。此外，他還對旅順口區(qū)創(chuàng)新的練字口訣及迎春小學(xué)結(jié)合語文生字設(shè)計的硬筆字教程給予了高度評價。
　　活動最后，楊老師就學(xué)院關(guān)于小學(xué)書法教學(xué)的后續(xù)工作方向和建議進(jìn)行了講解，提出第一個要軟筆字、硬筆字兩手都要抓，而且兩手都要硬的工作目標(biāo)，并就如何使用教材，國家和市里對課時的要求等內(nèi)容給出了具體的建議。對學(xué)科后續(xù)的幾個研究方向和學(xué)院方面能對基層學(xué)校提供的服務(wù)也做了解讀，勉勵大家在本職工作中恪盡職守、深入研究，不僅要研究怎么培養(yǎng)人，更要思考培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗。
　　

新聞作者：楊冬
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：旅順口區(qū)迎春小學(xué)