為貫徹落實“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，推動信息技術與特殊教育深度融合,6月20日上午，大連市特殊教育“基于智慧學習者課堂的培智學校生活語文教學展示與研討主題教研活動”在西崗區(qū)日新學校舉行，全市各特殊教育學校教學負責人和部分骨干教師參加了本次活動。
　　活動中，日新學校張海濱老師以《小猴子下山》一課為例，展示了智慧學習者平臺如何為培智學校生活語文課堂教學提供有效支持的生動樣態(tài)，通過多媒體、互動軟件等現(xiàn)代信息技術手段，張老師將傳統(tǒng)的語文教學與信息技術相結(jié)合，為學生創(chuàng)造了一個生動、有趣、互動的學習環(huán)境，充分滿足學生個性化學習需求；隨后，日新學校王野老師作《特殊教育學校信息技術使用的實踐與思考》專題講座，詳細介紹了日新學校基于區(qū)級智慧教育平臺開展特殊教育智慧學習者課堂建設的實踐經(jīng)驗，并分享了在此過程中遇到的挑戰(zhàn)與解決方案；在研討環(huán)節(jié)，與會教師圍繞特殊教育資源建設、信息技術賦能課堂教學實效、特殊教育與信息技術融合的困境等問題展開了充分的交流和研討，大家不僅對特殊教育資源建設和信息技術賦能課堂教學有了更深入的了解，也為未來的特殊教育教學改革和發(fā)展提供了新的思路和方向；最后，市教研員孔媛媛老師對本次活動進行了全面總結(jié)，強調(diào)提升教師信息素養(yǎng)和培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)是推進信息技術與學科教學深度融合的重要因素，通過不斷深入實踐，探索推進信息技術與學科教學的深度融合，以信息技術賦能課堂教學，助推教育變革，落實立德樹人根本任務。
　　本次教研活動成功展示了我市特殊教育與信息技術融合的區(qū)域?qū)嵺`探索，為全市特殊教育學校管理者及教師研究信息技術賦能課堂教學提供了思路，開拓了視野，對持續(xù)推進信息技術與特殊教育融合具有積極的促進作用。
　　

新聞作者：孔媛媛
　　新聞出處：小學研訓中心
　　攝影：西崗區(qū)日新學校