6月20日，由大連教育學(xué)院主辦、北京師范大學(xué)出版集團協(xié)辦、大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)承辦的北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)暨大連市小學(xué)數(shù)學(xué)落實“雙新”教學(xué)研討會成功舉行。會議邀請北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五版教材教師用書主編鞏子坤教授作為主講專家，大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心主任于業(yè)宏、副主任劉稀鳳、高新園區(qū)教師進修學(xué)校校長郭紅君、小教部主任孫旭東、大連理工大學(xué)附屬學(xué)校校長李桂玲、校區(qū)書記黃芳、北師大出版集團李哲以及來自大連市各區(qū)市縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員和一線教師共800余人參加本次活動。本次活動主要分為現(xiàn)場教學(xué)展示、課例點評與互動研討、專家講座三個內(nèi)容。活動由大連教育學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李艷麗主持。
　　會上，鞏子坤教授作了《課程內(nèi)容的一致性與核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性》精彩講座，圍繞課程內(nèi)容的一致性和核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性帶領(lǐng)現(xiàn)場老師們走進新課標(biāo)、走近新教材，精準(zhǔn)地分析了數(shù)與運算、圖形與幾何主題中如何基于核心概念體會一致性，圍繞第五版教材深入剖析核心素養(yǎng)的具體落實思路，解讀了新版教師用書為教師實施教學(xué)提供的有效支架，指導(dǎo)教師如何從自己先會思考到教會學(xué)生思考。鞏教授深入淺出、富有激情的講座贏得與會教師的交口稱贊。
　　大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心主任于業(yè)宏從小學(xué)學(xué)段教育教學(xué)的角度為與會教師做了《“雙新”背景下的小學(xué)教學(xué)實踐》指導(dǎo)，并總結(jié)了學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在落實“雙新”方面開展的持續(xù)性研究及取得的成果，為我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作指出新的方向。
　　大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)趙家妮、瓦房店市義勇小學(xué)劉華兩位青年教師呈現(xiàn)了《水果店》和《設(shè)計讀書節(jié)徽標(biāo)》兩節(jié)三年級的現(xiàn)場課。她們按照新課程的基本理念和內(nèi)容要求，在現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上，優(yōu)化問題情境、凸顯新課標(biāo)內(nèi)容要求及學(xué)業(yè)要求、創(chuàng)生學(xué)習(xí)資源，完善現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計出體現(xiàn)新課標(biāo)要求的《水果店》（小數(shù)的初步認識）及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)《設(shè)計讀書節(jié)徽標(biāo)》，為一線教師理解和落實“雙新”提供有效載體。在課后的課例點評互動研討環(huán)節(jié)，鞏子坤教授、劉稀鳳副主任、李艷麗老師及兩位上課教師圍繞新課標(biāo)關(guān)注的重點問題進行了現(xiàn)場交流。
　　本次活動拉開了我市新教材培訓(xùn)的序幕，解答了一線教師普遍存在的疑問，教師明晰了新教材的變化，清楚教材編寫是如何體現(xiàn)課程內(nèi)容的一致性、如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向的，為今年九月從一年級開始的北師大第五版小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效使用奠定了基礎(chǔ)。
　　

新聞作者：李艷麗、劉稀鳳
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：大連理工大學(xué)附屬學(xué)校圣克拉校區(qū)