為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》等文件精神，依據(jù)教育部制訂的《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等文件要求，6月17日，“領(lǐng)雁工程”——“GenAI賦能教育創(chuàng)新”培訓(xùn)者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班，在大連市第36中學(xué)2樓美術(shù)教室正式開班。華東師范大學(xué)終身教授祝智庭、教師發(fā)展學(xué)院院長閆寒冰、大連教育學(xué)院副院長趙妤婕、教師教育辦公室主任劉金華、副主任秦麗楠及12個區(qū)市（縣）的50名研訓(xùn)教師參加了開班儀式。
　　趙妤婕副院長主持開班式并致歡迎詞。首先，趙院長對華東師大專家的到來表示熱烈歡迎，感謝專家團(tuán)隊為濱城研訓(xùn)教師帶來傾力研發(fā)的教育創(chuàng)新領(lǐng)域前沿精品課程——《GenAI賦能教育創(chuàng)新》，對提高區(qū)域研訓(xùn)教師數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力，迎接智能教育新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)大有裨益。同時，勉勵學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參與小組研討與操作練習(xí)，在沉浸式的學(xué)習(xí)體驗中努力實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)階。
　　開班儀式后，華東師大終身教授、教育技術(shù)學(xué)博導(dǎo)祝智庭教授帶來引領(lǐng)性報告——《發(fā)展新質(zhì)教育：數(shù)智賦能智慧教育實踐的新路向》，從宏觀視野層面深度剖析數(shù)智時代對新質(zhì)人才的新要求和新期待，探討新質(zhì)人才的能力維度與特質(zhì)，提出新質(zhì)人才的培育范式，正式拉開本次培訓(xùn)的序幕。
　　閆寒冰院長從中觀策略層面，以《育人模式變革與教師專業(yè)發(fā)展》為題，從新時代育人模式變革的角度切入，指出教師專業(yè)成長模式變革的理念、方法與路徑；在微觀實踐層面，以《GenAI賦能教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新》為題，遵循流程思維和思考模型兩把GenAI賦能的“金鑰匙”，詳細(xì)闡述GenAI賦能創(chuàng)新教學(xué)的設(shè)計路徑，包含面向核心素養(yǎng)的能力分解、大概念與核心問題提取、高階問題建構(gòu)、表現(xiàn)性任務(wù)和教學(xué)流程設(shè)計，通過豐富的教學(xué)案例、新穎的課堂組織形式為學(xué)員帶來全新的深度學(xué)習(xí)體驗。
　　本次“GenAI賦能教育創(chuàng)新”培訓(xùn)者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班是2024年“領(lǐng)雁工程”的子項目，培訓(xùn)課程設(shè)計圍繞GenAI的無限潛能，探索GenAI技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是區(qū)域教研系統(tǒng)對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主動而為實干而行，有助于撬動區(qū)域教育創(chuàng)新潛能，為區(qū)域教育教學(xué)的創(chuàng)新性發(fā)展提供有力支持。作為大連市培訓(xùn)者培訓(xùn)的品牌項目，“領(lǐng)雁工程”自2014年大連市財政專項立項以來，一直聚焦教育改革發(fā)展熱點、教育教學(xué)實踐問題，致力于滿足區(qū)域研訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展需求，積極發(fā)揮區(qū)域教研服務(wù)職能，為區(qū)域教研力量的提升持續(xù)賦能。
　　

新聞出處：教師辦
　　新聞作者：王倩
　　新聞攝影：邵鵬治