新課標(biāo)領(lǐng)航,新理念驅(qū)動——大連市小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐聚焦核心素養(yǎng)

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時間: 2024年6月14日17:9 瀏覽:

  6月11日,大連市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)暨跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐研究活動在大連市中山區(qū)東港小學(xué)教育集團(tuán)順利舉行。活動由大連教育學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李艷麗主持,展示了我市小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“中間課”教學(xué)研究的實踐成果,全市各區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、一線數(shù)學(xué)教師及課題組成員共200余人參與了活動。
  活動伊始,中山區(qū)東港小學(xué)教育集團(tuán)第四小學(xué)執(zhí)行校長常桂紅對《“看得見”的時間》這一主題活動的意義進(jìn)行了深入解讀。她緊密結(jié)合課標(biāo)要求和學(xué)生的實際情況,巧妙地將主題活動任務(wù)、核心素養(yǎng)培養(yǎng)與活動評價融為一體,為與會者呈現(xiàn)了一個富有啟發(fā)性的活動案例。隨后,學(xué)校青年教師曲校辰以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格執(zhí)教本主題活動的第二課時《時間的路程》,引領(lǐng)學(xué)生們探索計時方式、計時工具、計時單位,展現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,并通過學(xué)生學(xué)習(xí)成果的分享,展現(xiàn)了學(xué)習(xí)效果。
  現(xiàn)場課結(jié)束后,中山區(qū)青泥洼橋小學(xué)的劉薇主任分享了該校的項目學(xué)習(xí)實踐案例《制訂營養(yǎng)午餐食譜》,東港小學(xué)教育集團(tuán)華樂校區(qū)的韓采書主任做了主題活動《小小理財規(guī)劃師》實踐交流。兩個案例的交流表現(xiàn)出跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中如何將知識傳遞與學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合,讓學(xué)生在自主實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。
  最后,市數(shù)學(xué)教研員李艷麗老師對上述案例進(jìn)行了深入剖析,并圍繞《怎樣上好“中間課”——小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)子任務(wù)的完成》這一主題做了專題講座。從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),詳細(xì)闡述了綜合與實踐領(lǐng)域在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性,并指出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢,如何通過強(qiáng)化學(xué)科實踐要求,推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而構(gòu)建更為多元、高效和富有創(chuàng)新性的教學(xué)環(huán)境。
  本次活動既有理論深度,又貼近教學(xué)實際,為我市小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)提供了有效指導(dǎo)。
  

 

 

 

 

 

新聞作者:李艷麗
  新聞出處:小學(xué)研訓(xùn)中心
  攝影:中山區(qū)東港小學(xué)教育集團(tuán)
 

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