為深入貫徹教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，落實(shí)《大連市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的通知》精神，大連教育學(xué)院心理研訓(xùn)中心協(xié)同甘井子區(qū)教育局、甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，聚焦學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)效能，圍繞家長(zhǎng)心育素養(yǎng)，指導(dǎo)組織全區(qū)中小學(xué)校開展形式多樣的“和悅潤(rùn)心·為心賦能”的心理活動(dòng)月工作。
　　組織召開全區(qū)心理健康教育工作會(huì)議，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定心理活動(dòng)月實(shí)施方案，為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育有序、有效地開展。
　　組織指導(dǎo)中小學(xué)校啟動(dòng)心育節(jié)、心理健康活動(dòng)月、心理健康活動(dòng)周等活動(dòng)，促使學(xué)生悅己潤(rùn)心，在德智體美勞中提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)，與自然和諧共處。聚焦學(xué)生心理的困擾與問題，通過校園心理劇、拓展訓(xùn)練、沙盤、講座、心理漫畫、心理信箱、心理廣播，以及心理健康教育班會(huì)、手抄報(bào)等，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康常識(shí)與技巧，磨練意志，悅納自我，促使學(xué)生積極陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、拔河、跳繩等活動(dòng)，發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用，在鍛煉體質(zhì)的同時(shí)，愉悅情緒，磨練意志，促進(jìn)合作。通過藝術(shù)節(jié)、合唱比賽、唱歌、風(fēng)箏節(jié)、班班有歌聲、音樂劇、校園歌手大賽等活動(dòng)，在藝術(shù)中溫潤(rùn)心靈，釋放壓力，提升凝力。通過農(nóng)耕、釣魚、手工制作、科技實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)過程，磨煉意志品質(zhì)，感受收獲勞動(dòng)成果的幸福。在研學(xué)活動(dòng)中，通過生活實(shí)踐和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的積極品質(zhì)，提升學(xué)習(xí)的策略，增強(qiáng)生活的智慧。
　　通過教師講座、沙龍、交流會(huì)、班主任論壇、心理拓展、團(tuán)建、體育比拼、繪畫等活動(dòng)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力與心理素養(yǎng)，幫助教師釋放情緒、緩解壓力，促進(jìn)教師感受幸福與自我成長(zhǎng)，提升教師效能感、獲得感、幸福感。
　　通過家長(zhǎng)開放日、家訪、家長(zhǎng)講堂、校長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)座談會(huì)、親子共讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子拓展活動(dòng)等，傾聽家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)需求與困惑，提升家長(zhǎng)心育素養(yǎng)，推進(jìn)家校共育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
　　本次心理活動(dòng)月工作貫徹“以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心”理念，完善組織機(jī)制，創(chuàng)新心育工作模式，增強(qiáng)心育工作效能。下一步，甘井子區(qū)將深化“心”服務(wù)，鞏固“心”聯(lián)合，織好“心”護(hù)網(wǎng)，持續(xù)探索和創(chuàng)新心理健康育人模式，推動(dòng)區(qū)域心理健康教育深入發(fā)展。
　　

新聞作者：李鳳杰、許默
　　新聞出處：心理研訓(xùn)中心、甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
　　攝影：甘井子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校