數(shù)字化轉(zhuǎn)型是世界范圍內(nèi)教育轉(zhuǎn)型的重要載體和方向。數(shù)字賦能行動(dòng)是大連市深化教育部義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)七大任務(wù)之一。5月24日,“大連市‘5G+智慧教育’視域下語(yǔ)文教學(xué)暨AI賦能習(xí)作評(píng)改實(shí)踐研究會(huì)”在西崗區(qū)長(zhǎng)春路小學(xué)召開(kāi)。大連教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙妤捷，西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)劉廷歌出席會(huì)議。會(huì)議由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心語(yǔ)文教研員王芳主持，各縣區(qū)語(yǔ)文教研員及教師260余人參加會(huì)議。
　　首先進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩。西崗區(qū)長(zhǎng)春路小學(xué)教師陳康泓執(zhí)教的三年級(jí)習(xí)作評(píng)改課《身邊那些有特點(diǎn)的人》，展示了西崗區(qū)“‘AI+本師’習(xí)作智慧學(xué)習(xí)者課堂教學(xué)模式”。學(xué)習(xí)全過(guò)程以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，學(xué)生按照“AI+本師”的個(gè)性化評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行一次習(xí)作修改。修改后的文章借助平板電腦上傳到西崗智慧教育平臺(tái)，師生、生生在平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)，學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果再進(jìn)行二次習(xí)作修改。這樣，學(xué)生在‘AI+本師’的指導(dǎo)下經(jīng)歷完整的習(xí)作建構(gòu)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)一致性。
　　沙河口區(qū)錦華小學(xué)教師裴曉婷執(zhí)教五年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)課《形形色色的人》，裴教師以習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，借助AI賦能習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作興趣，打開(kāi)了學(xué)生的習(xí)作思路，提高了習(xí)作教學(xué)的質(zhì)量。
　　接著進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校副主任王瑩以《AI賦能智啟文思》為題，從AI是什么，AI助力精批改，人機(jī)結(jié)合教學(xué)評(píng)一致三個(gè)方面，結(jié)合課例為教師們提供了可操作性的培訓(xùn)，得到了與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。
　　最后進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心語(yǔ)文教研員顏廷安、王芳分別進(jìn)行了課例點(diǎn)評(píng)與專題講座。顏老師從創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)作教學(xué)方法，特別是從悟法到用法方面進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。王老師站在深入推進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的高度，做了題為《AI賦能作文評(píng)改，助力學(xué)生作文能力提升》的專題講座，結(jié)合從AI賦能作文教學(xué)的前瞻性、重要性、可操性、教學(xué)評(píng)一致性等方面進(jìn)行了高位引領(lǐng)。
　　本次研訓(xùn)活動(dòng)成功展示了大連市“5G+智慧教育”視域下語(yǔ)文教學(xué)暨AI賦能習(xí)作評(píng)改實(shí)踐研究的階段成果，引領(lǐng)全市教師深入推進(jìn)數(shù)字賦能教學(xué)改革，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
　　

新聞作者：顏廷安
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：西崗區(qū)長(zhǎng)春路小學(xué)