5月15日，“2024年大連市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)暨小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐研究（五）——跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中‘學(xué)’”在大連市甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)舉行。大連教育學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李艷麗主持了本次教研活動(dòng)，來(lái)自全市各區(qū)（市、縣）的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的150多名教研員和教師參加了此次活動(dòng)。
　　本次活動(dòng)旨在通過(guò)課例及案例分享引領(lǐng)參會(huì)教師關(guān)注跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中的“學(xué)”。會(huì)上，李老師提出在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更應(yīng)重視學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，才能真正落實(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)。
　　活動(dòng)中，甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)數(shù)學(xué)主任韓晶對(duì)《設(shè)計(jì)間操行進(jìn)路線(xiàn)》這一項(xiàng)目學(xué)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。隨后，甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)教師李家楨與六年三班學(xué)生一同為與會(huì)教師呈現(xiàn)了《設(shè)計(jì)間操行進(jìn)路線(xiàn)》（第三課時(shí)）現(xiàn)場(chǎng)課。學(xué)生在“做項(xiàng)目”的過(guò)程中，親身經(jīng)歷了設(shè)計(jì)“班級(jí)行進(jìn)路線(xiàn)、教學(xué)樓一側(cè)10個(gè)班級(jí)的路線(xiàn)分配，直至全校間操路線(xiàn)”的全過(guò)程，感悟按照“怎樣做事情”的邏輯分解任務(wù)，獲得真實(shí)又有意義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
　　沙河口區(qū)文苑小學(xué)教師柳潔、甘井子區(qū)中心小學(xué)主任楊秉乾、大連經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大地小學(xué)教師宋懿分別進(jìn)行了主題活動(dòng)《時(shí)間在哪里》、項(xiàng)目學(xué)習(xí)《為媽媽制作一條絲巾》、主題活動(dòng)《小小銀行家》的教學(xué)實(shí)踐交流，從不同角度分享開(kāi)展有實(shí)踐意義的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
　　這些案例為我市基層學(xué)校開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐研究提供了經(jīng)驗(yàn)與新思路，引領(lǐng)各校積極參與到實(shí)踐研究之中，積極嘗試創(chuàng)新，切實(shí)落實(shí)“雙新”。
　　

新聞作者：李艷麗
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)