5月6日下午，初中英語學科于大連市東港第一中學成功舉辦了主題為“‘新課標’引領(lǐng)下的單元整體教學設(shè)計研究—基于教學評一體化的初中英語學科教學評價與教學建議”教研活動。全市各區(qū)市縣初中英語研訓教師，各校教研組長、備課組長共計470人參加了本次教研活動。
　　本次活動由市初中英語研訓教師單江紅老師主持，整場活動由三部分組成。首先，中山區(qū)初中英語研訓教師于洋老師結(jié)合區(qū)域?qū)W生參加遼寧省中考適應性測試的情況，依托于評價數(shù)據(jù)分析和與會老師們分享了本次測試暴露出的問題、進行了成因分析、提出了改進措施。西崗區(qū)初中英語研訓教師李娟老師對本次適應性練習試卷及遼寧省新中考樣卷特點進行了詳盡的分析，并從教學評一體化及單元整體教學的視角和大家分享了西崗區(qū)在發(fā)展學生核心素養(yǎng)、發(fā)揮評價對教學導向性作用的探索及收獲的寶貴經(jīng)驗。隨后，大連市東港第一中學的宮丹老師以及西崗區(qū)第五中學的薛燕老師分別從更加微觀的視角結(jié)合所在學校及班級學生參加考試的情況為與會老師們進行了試卷講評的示范。最后，市初中英語研訓教師劉敬雯老師聚焦英語試題分析對老師們進行了詳盡的備考及教學指導。劉老師強調(diào)老師們要不斷加強對新課程理念的理解，深化對新中考測試意圖的精準把握。在最后的備考階段老師們首先要立足于教材幫助學生夯實語言基礎(chǔ)，尤其要重視對新中考詞匯的識記和運用。其次，通過從語篇主題、類型、可讀性、長度、考點分布等方面綜合考量為學生精選學習資源，輔助學生提高語言理解能力，尤其注重提高學生對語篇的深層理解能力，鼓勵學生從多個角度解讀文本，提升對語境的敏感度，提高讀寫結(jié)合的能力。通過真實情境、任務的創(chuàng)設(shè)，知識的梳理、方法的指導等輔助學生提高書面語言表達能力。在之，注重對學生學習策略的指導，幫助學生提高學習效率及答題得分率。最后，劉老師還特別強調(diào)了系統(tǒng)復習及滿足學生個性化學習需求的重要性。叮囑老師們充分發(fā)揮團隊的力量；關(guān)注學生的心理狀態(tài)，多關(guān)愛、鼓勵學生們，幫助他們保持積極的心態(tài)及持續(xù)的進步。
　　此次教研活動立足于“雙減”“雙新”背景之下，在中考“沖刺”前夕為老師們指明了方向，注入了動力，引領(lǐng)老師們從“心”出發(fā)，選擇科學的行為路徑。相信在全市全體初中英語教師的共同努力下我們必將迎來累累碩果。
　　

新聞作者：劉敬雯、單江紅、鄒雪嬌
　　新聞出處：初中研訓中心
　　攝影：宮丹