4月29日至30日，遼寧省小學(xué)語(yǔ)文教育界迎來(lái)一場(chǎng)知識(shí)與智慧的盛宴，“閱讀啟智星火傳承”整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐成果展示交流會(huì)在大連高新區(qū)中心小學(xué)隆重召開(kāi)。本次會(huì)議由遼寧教育學(xué)院主辦，大連教育學(xué)院、大連高新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、高新區(qū)中心小學(xué)承辦，小盒科技提供技術(shù)支持。為期兩天的盛會(huì)，展示了自2022版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，遼寧省在整本書(shū)閱讀教學(xué)領(lǐng)域的最新探索與顯著成效，為推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的深度改革與高質(zhì)量發(fā)展樹(shù)立了新標(biāo)桿。本次會(huì)議采取線上線下同步直播的方式進(jìn)行展示和觀摩，線上線下共計(jì)12756人次參會(huì)。
　　會(huì)議在遼寧教育學(xué)院小學(xué)部副部長(zhǎng)崔鳳琦的主持下拉開(kāi)帷幕，她希望通過(guò)此次活動(dòng)，把閱讀的火種播撒到每個(gè)學(xué)生心中。大連高新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)郭紅君在致辭中高度贊揚(yáng)了高新中小的教育成果。南京大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師苗懷明教授帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)家報(bào)告，深入淺出地為教師們示范如何找準(zhǔn)切入口，帶領(lǐng)學(xué)生研讀《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》兩部經(jīng)典名著。
　　會(huì)議期間，與會(huì)者參觀了高新中小校園文化，欣賞了學(xué)生們的整本書(shū)閱讀優(yōu)秀成果，包括閱讀手賬、3D打印玩具等創(chuàng)新作品。在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，高新區(qū)中心小學(xué)主任姜瑾介紹了學(xué)校詩(shī)韻教育的辦學(xué)理念和實(shí)踐成果。同時(shí)，高新區(qū)中心小學(xué)的孩子們通過(guò)一場(chǎng)別開(kāi)生面的展示活動(dòng)，異彩紛呈地展現(xiàn)了學(xué)校整本書(shū)閱讀教學(xué)的豐碩成果。從一年級(jí)孩子們以《四季童謠》唱誦，以純真歌聲構(gòu)建的多彩童謠夢(mèng)境，到四年級(jí)學(xué)生化身“小小科學(xué)家”，通過(guò)深入科普閱讀與實(shí)踐后舉辦的講座，展現(xiàn)了他們對(duì)科學(xué)奧秘的探索與理解，再到六年級(jí)學(xué)生圍繞《三國(guó)演義》展開(kāi)的“煮酒論英雄”論壇，深度剖析歷史人物與戰(zhàn)略智慧，無(wú)不彰顯了中小學(xué)子在廣泛閱讀中獲得的知識(shí)廣度、思維深度與文化內(nèi)涵的提升。這一系列的活動(dòng)不僅體現(xiàn)了孩子們?cè)陂喿x之旅中獲得的喜悅與成長(zhǎng)，也生動(dòng)反映了學(xué)校整本書(shū)閱讀教學(xué)的成功，培養(yǎng)了孩子們的綜合素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了閱讀教育的創(chuàng)新與跨越，贏得了與會(huì)嘉賓的高度贊譽(yù)。
　　與會(huì)者現(xiàn)場(chǎng)觀摩了整本書(shū)閱讀課程中兩節(jié)不同類(lèi)型的課例：西崗區(qū)五四路小學(xué)李玉潔老師所執(zhí)教的《西游記》整本書(shū)閱讀推進(jìn)課，高新區(qū)中心小學(xué)曹子晴老師執(zhí)教的《西游記》整本書(shū)閱讀分享課。這兩節(jié)課例通過(guò)趣味競(jìng)答、合作交流、批注展示、成果分享和好書(shū)推薦等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生自信與實(shí)踐能力的提升。每一環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著冷冉先生關(guān)于“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中發(fā)展”的教育主張，這兩節(jié)課例受到與會(huì)者的一致好評(píng)。
　　4月30日上午，會(huì)議展示了各市整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐成果，來(lái)自遼寧省各市的17位教師代表進(jìn)行說(shuō)課展示，充分展現(xiàn)了我省小學(xué)語(yǔ)文在整本書(shū)閱讀實(shí)踐探索中百花齊放、欣欣向榮、生機(jī)盎然的繁榮樣態(tài)，為一線小學(xué)語(yǔ)文教師開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)提供了極為寶貴的可借鑒的新思路、新方法。
　　沈陽(yáng)市教育研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員任海寧老師為本次活動(dòng)做總結(jié)。她提出，整本書(shū)閱讀教學(xué)要貫通全書(shū)，區(qū)別于單篇教學(xué)；用活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣，引領(lǐng)孩子的閱讀走向深處，由紙面的文字閱讀走向文字背后的情感閱讀、理解化閱讀、拓展閱讀。
　　此次交流會(huì)不僅為我省教育工作者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也推動(dòng)了整本書(shū)閱讀教學(xué)在遼寧省的深入發(fā)展。大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，踏實(shí)推進(jìn)整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教育的改革與創(chuàng)新，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠基。
　　

新聞作者：王舒、曹子晴
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心、高新區(qū)中心小學(xué)
　　攝影：高新區(qū)中心小學(xué)