為深入推進大連市于麗華名校長工作室建設(shè)，提升工作室的核心引領(lǐng)力，4月17日-18日，國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院特聘專家魯良主任對工作室成員校整體辦學(xué)進行診評并開展專題培訓(xùn)。
一、高位引領(lǐng)，提升新時代背景下的校長領(lǐng)導(dǎo)力
4月17日下午，大連市于麗華名校長工作室成員校校長及部分中層干部齊聚南關(guān)嶺小學(xué)，聆聽了魯良主任的《學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的策略和實踐》《做優(yōu)秀的中層干部》兩個專題培訓(xùn)。魯良主任從國家宏觀政策到基層學(xué)校微觀實施策略，多視角、多維度深入淺出地為與會人員進行了精彩的講座。
他指出，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展要實現(xiàn)從"管理"到"治理"的轉(zhuǎn)變。一是政治賦能"領(lǐng)航"，把準(zhǔn)辦學(xué)方向；二是文化賦能"固本"，培育時代新人；三是校園環(huán)境治理，使學(xué)校有魅力；四是深化課程改革，使辦學(xué)有特色；五是辦學(xué)質(zhì)量治理，使辦學(xué)更優(yōu)質(zhì)；六是機制賦能"施治"，提升育人質(zhì)量；七是辦學(xué)品牌治理，使學(xué)校有影響力。
他強調(diào)，學(xué)校要明確清晰地架構(gòu)組織結(jié)構(gòu)，即領(lǐng)導(dǎo)班子做正確的事，中層干部正確地做事，教職員工把事做正確。針對中層干部的管理要明確其角色定位，提高其執(zhí)行力和管理素質(zhì)，塑造和諧團結(jié)有凝聚力的團隊。
二、問診把脈，構(gòu)建"雙新"理念下的治理新生態(tài)
【成員校指導(dǎo)紀(jì)實】
南關(guān)嶺小學(xué)
魯良主任參觀了南關(guān)嶺小學(xué)的校園文化、黨建活動室、校園電視臺、多功能教室、陽光心語室等，聽取了于麗華校長關(guān)于五育融合高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校的工作匯報，觀摩了五年七班高欣宇老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《探究不規(guī)則物體體積的測量方式》，針對"雙新""雙減"背景下辦學(xué)治校策略提出了具體的發(fā)展建議并結(jié)合課例就課堂教學(xué)進行了精準(zhǔn)診評，為下一步學(xué)校圍繞自主發(fā)展教育的探索提供了思路、明確了方向。
芙蓉小學(xué)
魯良主任參觀了芙蓉小學(xué)的校園文化、勞動科普基地、教育陣地等，聽取了趙書科校長關(guān)于學(xué)校辦學(xué)情況方面的經(jīng)驗介紹以及德育和勞動教育工作開展情況，觀摩了董倩老師執(zhí)教的三年級語文課《宇宙的另一邊》，參與了三年級組的組內(nèi)專題教研活動，并結(jié)合課堂教學(xué)和學(xué)校專題教學(xué)研究開展提出了中肯的建議，參與的教師感悟良多、受益匪淺。
龍泉小學(xué)
魯良主任觀摩了龍泉小學(xué)的學(xué)生籃球操表演和校園歌手大賽，參觀了勞動教育基地、校園文化，聽取了趙昱校長和周文玉副校長關(guān)于學(xué)校基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路及課程建設(shè)的匯報。在現(xiàn)場診評環(huán)節(jié)，魯良主任強調(diào)了環(huán)境育人的重要性，對學(xué)校課程建設(shè)提出建設(shè)性的意見，并以勞動學(xué)科為例具體指導(dǎo)學(xué)校如何落實三級課程。魯良主任的診評高屋建瓴，深入淺出，為龍泉小學(xué)高質(zhì)量辦學(xué)指明方向。
北華小學(xué)
魯良主任參觀了北華小學(xué)的環(huán)境文化建設(shè)和班級文化建設(shè)以及校園電視臺、烙畫教室、扎染教室、乒乓球活動室、機器人活動室等，考察了勞動項目特色基地--中?藥種植園和中草藥活動室，聽取了劉玉俊校長"立足五育融合發(fā)展提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量"的專題匯報。魯良主任圍繞以深化教學(xué)改革為核心的學(xué)校發(fā)展思路，結(jié)合學(xué)校校情，就如何加大教師隊伍建設(shè)提出了寶貴的指導(dǎo)意見，指出了學(xué)校今后高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)力點。
思路決定出路，格局決定結(jié)局。相信在魯良主任等專家的高位引領(lǐng)下，大連市于麗華名校長工作室定將以其獨特的優(yōu)勢和作用，為成員校的高質(zhì)量發(fā)展以及區(qū)域辦學(xué)水平的提升貢獻更大的力量。
新聞作者：李洪旭
新聞出處：于麗華名校長工作室
攝影：隋浩
