為推動(dòng)課改落地，了解“雙新”“雙減”背景下小學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施情況，大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心走進(jìn)了金普新區(qū)新城小學(xué)，持續(xù)開展“落實(shí)‘雙新’聚焦課堂”專項(xiàng)調(diào)研。
　　新城小學(xué)張桂星校長向調(diào)研組的老師們表示了誠摯的歡迎。隨后，畢建慶校長以《強(qiáng)研賦能，提高質(zhì)量》為題，詳細(xì)匯報(bào)了新城小學(xué)在課程建設(shè)與實(shí)施、課堂教學(xué)情況、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的具體舉措和成效。他特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校為教師們設(shè)計(jì)的科學(xué)培訓(xùn)體系，從自主學(xué)習(xí)、同伴互助到專業(yè)引領(lǐng)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。同時(shí)，新城小學(xué)還通過分層作業(yè)和低段期末闖關(guān)評價(jià)等方式，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)校對孩子們?nèi)姘l(fā)展的深切期望。
　　隨后，調(diào)研組的研訓(xùn)教師分別走入語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、書法學(xué)科的課堂，對新城小學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致的觀摩與調(diào)研。新城小學(xué)的信息科技教師，能夠在沒有教材的情況下，認(rèn)真研讀課標(biāo)，探索新課程新教學(xué)，學(xué)生體驗(yàn)到分支結(jié)構(gòu)在生活學(xué)習(xí)中的各種應(yīng)用，通過自然語言、流程圖、程序多種方式對分支結(jié)構(gòu)算法進(jìn)行描述，通過完善程序理解了實(shí)現(xiàn)的過程和原理，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和數(shù)字技能。在觀摩完各學(xué)科的課堂教學(xué)后，各學(xué)科研訓(xùn)教師分別與新城小學(xué)的教師們進(jìn)行了深入的交流和討論，充分肯定了新城小學(xué)在教學(xué)改革和課堂教學(xué)實(shí)施方面所取得的成果，同時(shí)也提出了一些寶貴的意見和建議。
　　這次調(diào)研為中心今后開展研訓(xùn)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，中心將繼續(xù)加強(qiáng)與金普區(qū)新城小學(xué)等學(xué)校的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校教師的發(fā)展、學(xué)科教學(xué)的深入研究、“雙新”“雙減”的落實(shí)，共同推動(dòng)小學(xué)教育的改革與發(fā)展。
　　

新聞作者：張楊
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：金普區(qū)新城小學(xué)