為貫徹落實《教育部關(guān)于全面實施學校美育浸潤行動的通知》和《遼寧省全面實施學校美育浸潤行動工作方案》精神，進一步落實立德樹人的根本任務，提升音樂教育研究和課堂教學質(zhì)量，提高學生的審美及人文素養(yǎng)。小學音樂學科本年度第一次主題化系列化教研活動于4月9日在大連格致中學小學部順利召開，各區(qū)市縣小學音樂教研員、音樂教師100余人參加了此次活動。
　　本次活動主題為“新課標素養(yǎng)導向下的小學音樂教學評價”，由大連教育學院小學音樂教研員薛金老師主持。來自大連格致中學小學部的馬金花老師現(xiàn)場作課《我的家在日喀則》，教師將新課標理念融入課堂，以音樂為本，從音響出發(fā)，采用律動、舞蹈、編創(chuàng)等形式調(diào)動學生多感官參與音樂體驗，豐富學生的音樂想象力和創(chuàng)造力。來自西崗區(qū)兆麟小學的畢瀚月老師，以一節(jié)《調(diào)皮的小鬧鐘》，展現(xiàn)了新課標“唱游”理念下的小學低年級學習任務的設計路徑。教師巧妙地將情境創(chuàng)設與學生的生活相聯(lián)系，將游戲作為學生學習音樂的重要工具和途徑，充分激發(fā)學生的參與動力，從視覺、聽覺、動覺、觸覺等方面增加學生對音樂的體驗敏感度，讓學生在音樂活動中，逐步將生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為音樂經(jīng)驗，體現(xiàn)了新課標的素養(yǎng)導向。
　　活動最后，薛金老師結(jié)合課例，從“趣味唱游”和“聆聽音樂”的學習任務出發(fā)，圍繞唱游教學的理念、學業(yè)要求、教學設計路徑以及評價維度對兩節(jié)課作了點評，并鼓勵與會教師要將新課標所倡導的素養(yǎng)導向在教學設計與實施的過程中不斷深化。
　　本次教研活動通過課例展示與研討，梳理了新課標素養(yǎng)導向下的小學音樂教學評價實施的策略，促進了新課標理念在小學音樂學科教學中扎實落地。
　　

新聞作者：薛金
　　新聞出處：藝體勞研訓中心
　　攝影：董瑞琦