4月2日下午，大連市初中化學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)在大連市西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校召開。各區(qū)市縣研訓(xùn)教師、化學(xué)中心組、課題組及各區(qū)青年教師90余人參加了此次研訓(xùn)活動(dòng)。
　　本次活動(dòng)由市研訓(xùn)教師馬智慧主持。研訓(xùn)活動(dòng)主題為《“新課標(biāo)”引領(lǐng)下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究——“備教學(xué)評(píng)”一體化教學(xué)實(shí)施的案例研究》。本次研訓(xùn)活動(dòng)包含以下四部分內(nèi)容。
　　首先，西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校徐瑞老師匯報(bào)《土壤酸堿性的改良》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施，本項(xiàng)目化學(xué)習(xí)曾在2023年度全國化學(xué)教育學(xué)會(huì)上做過展示，獲得2023年遼寧省初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)。徐瑞老師介紹《土壤酸堿性的改良》的整體設(shè)計(jì)，并播放《土壤酸堿度——花兒變色的魔法棒》的課堂實(shí)錄，呈現(xiàn)了初中化學(xué)學(xué)科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，基于“教學(xué)評(píng)”一體化的大單元教學(xué)研究成果。
　　其次，西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校副校長賈麗萍做《“項(xiàng)”變而生，“科”創(chuàng)未來》的科學(xué)教育專題匯報(bào)。學(xué)校通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)打通學(xué)段間的銜接，打破學(xué)科間的壁壘，建構(gòu)科學(xué)一體化課程體系，促進(jìn)核心素養(yǎng)落地生根。學(xué)校實(shí)施的“走班分層教學(xué)、中小銜接學(xué)習(xí)力課程、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”等教學(xué)實(shí)踐和研究在國家級(jí)、省市級(jí)的各類評(píng)選和評(píng)比中均取得了較好成績(jī)。2024年附校獲評(píng)首批教育部科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
　　之后，市研訓(xùn)教師馬智慧就大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。馬老師結(jié)合《土壤酸堿性的改良》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的亮點(diǎn)和特色進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)大單元教學(xué)中真實(shí)情境的選擇、大任務(wù)的分解和問題串的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量表等給予好評(píng)，并就該大單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)施中的問題提出修改意見。同時(shí)，馬老師以遼寧省實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中的大連市優(yōu)秀案例，講解大單元作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性、必要性及大單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本樣例和要求，提出要進(jìn)行符合學(xué)情、具有大連特色的大單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的系列研究，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
　　最后，市研訓(xùn)中心李娟、馬智慧老師組織省課題組的老師進(jìn)行階段性研究成果匯報(bào)。李娟老師逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了下個(gè)階段的研究方向和重點(diǎn)，明確了任務(wù)分配，鼓勵(lì)老師們豐富專業(yè)內(nèi)涵，做有溫度的化學(xué)教育。
　　本次研訓(xùn)活動(dòng)，通過案例交流與分析，進(jìn)一步梳理了大單元教學(xué)中存在的問題，明確了之后改進(jìn)方向和要求。研訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)高效，解決了教師的困惑，教師非常受益！　　
　　

新聞作者：馬智慧
　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心
　　攝影：大連市西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校