為落實新課標精神，促進多學科融合教育模式建設(shè)，深化以學生為中心的育人實踐，3月28日上午，小學英語學科在金普新區(qū)華潤小學召開主題為“指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語繪本閱讀教學實踐探究”主題化系列化研訓活動。金普新區(qū)教育科學研究院于浩副院長、教科院小學部王宏英主任、華潤小學領(lǐng)導、市區(qū)兩級教研員及12個縣市區(qū)部分教師代表參會。
　　本次研訓活動采用“線上+線下”融合模式，為全市小學英語教師提供了觀摩、學習的機會。活動中，來自華潤小學的毆喜瞳老師與四年五班的同學為大家?guī)砹他惵暠睒O星分級繪本閱讀第二級下《Areyoulost,Zob?》一課。歐老師幾處創(chuàng)新設(shè)計，可謂別樣課堂，精彩呈現(xiàn)。由華潤小學李秀主任主持的課例研討從核心素養(yǎng)四個維度：學習能力、思維品質(zhì)、語言能力、文化意識方面詳細解析歐老師的這節(jié)研討課，并達成四點共識，進而老師們對此進行了思維碰撞，交流共享。區(qū)域英語教研員韓雪老師以《一路同行，精彩綻放》為題，帶大家一起回顧了8年來金普小英人在繪本教學上的一系列研究和取得的進步與成績。最后，溫曉慧老師分享了《指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語繪本閱讀教學實踐探究》主題講座。溫老師解析新課標理念，鏈接英語繪本閱讀教學，分享了如何在小學英語繪本閱讀教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，為繪本教學提供了指導建議。
　　教研之美，宛如畫卷，綻放于春日之季。本次研訓活動，不僅為教師們提供了一個分享經(jīng)驗、交流情感，共筑智慧的舞臺，更讓老師們在扎實有效的教研活動中激發(fā)了智慧的火花，為大連市小學英語繪本閱讀教學點亮更多創(chuàng)新的思路。
　　

新聞作者：溫曉慧
　　新聞出處：小學研訓中心
　　攝影：華潤小學