依據(jù)《大連教育學(xué)院研訓(xùn)教師崗位學(xué)習(xí)管理辦法（試行）》（大教院發(fā)[2023]16號）文件精神及學(xué)院研訓(xùn)教師深入基層掛職相關(guān)要求，在部門的統(tǒng)一安排下，本學(xué)期，學(xué)前研訓(xùn)中心派送徐銘澤老師到高新區(qū)實驗幼兒園進行一個學(xué)期的崗位掛職鍛煉。3月25日，學(xué)前研訓(xùn)中心全體研訓(xùn)教師在茅茵主任的帶領(lǐng)下，到高新區(qū)實驗幼兒園開展優(yōu)秀半日活動典型培育指導(dǎo)，并對徐老師的掛職情況進行了調(diào)研和考察。
　　茅茵主任就徐老師掛職情況，向幼兒園進行了進一步溝通。詳細(xì)解讀了研訓(xùn)教師本次掛職鍛煉活動的背景和目的，提出要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及掛職所在幼兒園的考勤管理及各項規(guī)章制度，確保掛職工作的有效性、專業(yè)性和深入性，遵守國家、省、市相關(guān)法律法規(guī)要求，做好掛職期間檔案材料積累工作。徐銘澤老師結(jié)合本階段對幼兒園的調(diào)研了解情況，從掛職目標(biāo)、掛職內(nèi)容等方面介紹了崗位掛職計劃及掛職進展情況。萬慧馨園長表達了幼兒園對研訓(xùn)教師崗位掛職活動的重視和期盼，希望在掛職教師的指導(dǎo)下，提高幼兒園及教師科研意識及課題研究能力，幫助實驗幼兒園完成研究成果的輸出、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
　　通過研訓(xùn)教師崗位掛職活動，將進一步引導(dǎo)研訓(xùn)教師了解幼兒園和幼兒園教師教育教學(xué)實際，促進研訓(xùn)教師專業(yè)成長，提高理論實踐相結(jié)合的研究能力，強化為基層指導(dǎo)與服務(wù)的意識和能力。
　　

新聞作者：徐銘澤
　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心
　　攝影：幼兒園