為深化課程改革，加強(qiáng)地方課程建設(shè)，落實(shí)規(guī)范開設(shè)地方課程的要求。3月，課程資源中心小學(xué)、初中地方課程研訓(xùn)教師深入學(xué)校對地方課程實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)。
　　研訓(xùn)教師主要從三類課程體系整體出發(fā)，提出加強(qiáng)地方課程與國家課程、校本課程有效配合，形成課程育人合力；將地方課程的實(shí)施納入到學(xué)校整體教育教學(xué)活動之中；突出課程實(shí)踐性、體驗(yàn)性、選擇性的特點(diǎn)等建議；并對如何處理教材給予了詳細(xì)指導(dǎo)。
　　本次義務(wù)教育一體化指導(dǎo)工作突出了新課標(biāo)、課程方案學(xué)段銜接的要求，促進(jìn)了義務(wù)教育階段地方課程形成一個完整體系，推動了新課程背景下的地方課程規(guī)范落實(shí)。
　　

新聞出處：課程資源中心
　　新聞作者：王婷婷