為凝聚工作室成員間的共識(shí)，分享交流各自的工作業(yè)績(jī)和心得體會(huì)，共同研討新一年度工作室研修活動(dòng)計(jì)劃，以中山區(qū)科研表彰會(huì)為契機(jī)，2024年3月12日，張紅果名校長(zhǎng)工作室全體成員參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

　　工作室主持人張紅果校長(zhǎng)公布2024年工作計(jì)劃征詢意見(jiàn)稿，為成員們新一年的研修提出明確的指引。同時(shí)，張校長(zhǎng)還對(duì)工作室的性質(zhì)、運(yùn)行機(jī)制以及成員們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待工作室的研修活動(dòng)提出了明確的要求。

　　會(huì)上，工作室成員東港第一中學(xué)副校長(zhǎng)賈音以《依托思政建設(shè)打造幸福課程》為題，作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。大連市中山區(qū)東港第一中學(xué)作為"大中小思政一體化建設(shè)"工作聯(lián)盟校的牽頭單位，以集團(tuán)化辦學(xué)為載體，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展，構(gòu)建思政課程內(nèi)容體系，探索思政課程實(shí)施新樣態(tài)，逐步形成了大中小學(xué)思政一體化建設(shè)工作新格局。

　　工作室成員、大連市中山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)許峰以《培育心理健康教育特色建設(shè)"心育新"入校適應(yīng)課程》為題，分享經(jīng)驗(yàn)成果。"心育新"入校課程體系包含：基礎(chǔ)類課程--"SIMLE"課程、探究類課程--融合課程以及拓展類課程--"火花"活動(dòng)課程，完善了大連市中山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)"人文見(jiàn)長(zhǎng)多元發(fā)展"的課程實(shí)施方案。

　　張紅果校長(zhǎng)對(duì)成員們的分享給予充分肯定，同時(shí)指出工作室的核心任務(wù)是建設(shè)研究型、學(xué)習(xí)型共同體，重實(shí)踐、勤學(xué)習(xí)、多總結(jié)、多交流、多分享，秉承"居之無(wú)倦，行之以忠"的原則，充分利用好工作室這個(gè)平臺(tái)，用堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)守的態(tài)度和行動(dòng)，聚焦教育新問(wèn)題，探索教育新路徑，潛心篤行，生長(zhǎng)美好。

　　凱歌而行，不以山海為遠(yuǎn)；乘勢(shì)而上，不以日月而限。今后，張紅果名校長(zhǎng)工作室將繼續(xù)揚(yáng)起教育的風(fēng)帆，攜手向未來(lái)，共赴教育山海，擴(kuò)大工作室影響力，為中山教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。

　　

 

 

 

 

作者：梁小峰

　　新聞出處:張紅果名校長(zhǎng)工作室

　　攝影：東港第一中學(xué)