為加強高二數(shù)學教師之間的交流，提高教師的課堂教學水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領示范帶動作用，扎實推進大單元大概念下的數(shù)學教學，2月27日，大連市高二數(shù)學教研活動在大連市第三十六中學進行。會議由大連教育學院高中數(shù)學研訓教師王爽老師主持，王爽老師、王湛老師主講，全市高二數(shù)學全體教師參加。
　　聚焦核心素養(yǎng)的單元教學是實現(xiàn)高質(zhì)量課堂教學的關(guān)鍵，做好單元教學設計是實現(xiàn)數(shù)學單元教學的基礎，也是搭建學生核心素養(yǎng)培育與教師專業(yè)發(fā)展的橋梁。大連市第三十六中學的王湛老師就“指向深度學習的教學評一體化單元整體設計——概率與統(tǒng)計單元教學設計”做了專題發(fā)言，取得了良好的效果，優(yōu)秀的完成了教研任務。
　　王爽老師對王湛老師的發(fā)言進行點評總結(jié)，給予充分的肯定，王爽老師又以《平面解析幾何大單元教學設計》為例，就大單元教學設計的基本要求做了詳實的指導。重點對單元整體教學的理解，單元整體教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及單元整體教學的保障結(jié)合實際案例進行了解讀。
　　教研中共成長，交流中同奮進。本次教研活動使老師們加深了大單元教學設計的理解，明確了進行單元整體教學設計的方向，讓老師們有了更多的思考和啟發(fā)。
　　

新聞出處：高中研訓中心
　　新聞作者：王爽
　　攝影：王爽