2月26日下午，在大連市歷史教研員郭弘老師的精心組織下，大連市2024級高三歷史學(xué)科2月份研訓(xùn)活動順利舉行。本次研訓(xùn)由大連市第十三中學(xué)承辦，全市高三歷史教師參加了本次研訓(xùn)。
　　本次研訓(xùn)共二個環(huán)節(jié)。會議第一環(huán)節(jié)，由大連市第十一中學(xué)鄭志平老師和大連市第十三中學(xué)邵丹老師做雙基試題分析。鄭志平老師從高考評價(jià)體系的角度分析了雙基試題的特點(diǎn)、考生答題情況，并針對學(xué)生暴露的問題提出相關(guān)建議。邵丹老師作為雙基試題的命題人之一，詳細(xì)的為與會教師闡釋了命題理念，重點(diǎn)分析了四道材料題，總結(jié)了學(xué)生現(xiàn)階段存在的問題，指出當(dāng)下要注重基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)。
　　會議第二環(huán)節(jié)，郭弘老師做二輪復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)。首先，郭弘老師回顧了近兩年的遼寧卷，指出命題特點(diǎn)，引導(dǎo)與會教師關(guān)注重要?dú)v史階段，關(guān)注試題落點(diǎn)布局。其次，郭弘老師即將開展的對二輪復(fù)習(xí)做詳細(xì)指導(dǎo)，指出二輪復(fù)習(xí)的目的在于完善能力、提高水平，要緊扣課標(biāo)與教材，構(gòu)建知識體系，提高學(xué)生知識遷移能力與解題能力。郭老師結(jié)合多年經(jīng)歷提供了切實(shí)可行的五點(diǎn)做法：構(gòu)建知識體系、繪制思維導(dǎo)圖；歸納階段特征、不忘轉(zhuǎn)型時期；整理知識專題、關(guān)注熱點(diǎn)問題；重視高頻考點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)；三輪模擬做題、做好考前沖刺。最后，郭老師對本學(xué)期工作規(guī)劃進(jìn)行說明，鼓勵大家科學(xué)備考、微笑備考，必能成功。
　　本次研訓(xùn)為二輪復(fù)習(xí)的展開奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，與會教師紛紛表示受益匪淺，不虛此行。
　　

新聞作者：郭弘、鄭志平
　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心
　　攝影：鄭志平