近日，高二生物學市級教研活動在大連23中成功舉辦，全市高二生物學教師一百余人參加了本次活動。
　　首先是展示課《群落的結構》。授課教師從群落視角亟待解決的問題出發(fā)，以熱帶雨林為脈絡，“一境到底”，引導學生解決相關問題。從生命觀念、科學思維、社會責任等方面確保了核心素養(yǎng)的落實。
　　教研員和點評教師結合“少而精、啟發(fā)式、積極主動、生動活潑”以及基于問題解決的教學策略等角度進行分析和探討，是很好的教學參考。
　　接著是講座老師以“生物與環(huán)境”為例，對《基于問題解決的作業(yè)設計》進行了分析，強調(diào)要以夯實基礎為出發(fā)點，突出學生的主體地位，發(fā)展學生的科學思維以及應用能力為目標，全方位統(tǒng)籌把控，幫助學生在日常作業(yè)中提升解決問題的能力。
　　最后，高中生物學教研員詳細解讀高考中生態(tài)部分的命題特點，強調(diào)了這一模塊的教學重點。引導學生梳理概念，辨析方法和構建模型，作業(yè)設計環(huán)節(jié)要注重思維的培養(yǎng)和考察，落實生態(tài)觀系統(tǒng)觀及社會責任，適應新高考的要求，為與會教師提供了實用有效的指導。
　　

新聞作者：劉香梅、劉博、王濱
　　新聞出處：高中研訓中心
　　攝影：丁美艷向飛