11月21日，大連市小學(xué)數(shù)學(xué)“指向教學(xué)評一體化的單元教學(xué)暨一年級新教材圖形與幾何領(lǐng)域教學(xué)研究活動”在高新區(qū)第二學(xué)校順利舉行。本次教研活動線上線下同步進行，市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師、高新區(qū)教師進修學(xué)校及各縣市區(qū)的教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教師百余人參加了本次活動。
　　高新區(qū)第二學(xué)校教研團隊圍繞新教材一年級上冊《有趣的立體圖形》單元進行了單元整體教學(xué)分析、《怎樣搭得高》課堂教學(xué)展示和單元教學(xué)實踐經(jīng)驗交流。在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，市數(shù)學(xué)教研員與參會教師針對“教材新增課時的意義”“教師在教學(xué)中遇到的困難”等進行了互動討論，并就活動經(jīng)驗積累課的教學(xué)實施進行了細(xì)致培訓(xùn)。市數(shù)學(xué)教研員指出，此類課程要以直觀感知為主線，讓學(xué)生充分經(jīng)歷操作活動積累經(jīng)驗，重視對學(xué)生合作、思考、交流等方面的評價和培養(yǎng)。
　　本次活動為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供了互相交流、學(xué)習(xí)的機會，推動教師進一步把握新課程理念和新課標(biāo)要求，深化新教材實施，落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。
　　

新聞作者：劉稀鳳、孫圓圓
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：高新區(qū)第二學(xué)校