11月19日，教育評估監(jiān)測中心在中山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展“數(shù)學(xué)跨學(xué)科問題解決能力測評項(xiàng)目”結(jié)果反饋會(huì)。中山區(qū)教育局、中山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、中山區(qū)初中各學(xué)校教學(xué)校長及相關(guān)教研員共計(jì)三十余人參會(huì)。
　　會(huì)議介紹了本次測評項(xiàng)目的背景、意義及組織實(shí)施相關(guān)情況。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》以來，教育評估監(jiān)測中心面對新課程、新課標(biāo)、新評價(jià)，積極應(yīng)對主動(dòng)作為，圍繞“一區(qū)兩點(diǎn)建設(shè)”即國家義務(wù)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、遼寧省深化新時(shí)代教育評價(jià)改革綜合試點(diǎn)、大連市深化教育評價(jià)改革項(xiàng)目試點(diǎn)建設(shè)，探索開展區(qū)域測評項(xiàng)目。此次測評活動(dòng)與北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院合作，在本學(xué)期開學(xué)之初，選取中山區(qū)針對九年級學(xué)生開展了以“數(shù)學(xué)跨學(xué)科問題解決能力”為主題的測評，采取人機(jī)交互方式，共施測13所學(xué)校的849名學(xué)生。
　　會(huì)議邀請了北京師范大學(xué)姬中天博士進(jìn)行測評結(jié)果的反饋。姬博士介紹了數(shù)學(xué)跨學(xué)科問題解決能力的內(nèi)涵、測量維度及試題設(shè)計(jì)的原則和方法，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)，從總體表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)測試的適用性、題目操作時(shí)間、問題解決策略的運(yùn)用、核心素養(yǎng)的發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度與信心等維度，呈現(xiàn)了各學(xué)校學(xué)生在數(shù)學(xué)跨學(xué)科問題解決能力方面的表現(xiàn)。
　　中山區(qū)表示此次測評項(xiàng)目豐富了該區(qū)域?qū)鐚W(xué)科的認(rèn)知與理解，測評結(jié)果對區(qū)域教育實(shí)踐提供了相關(guān)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐，各學(xué)校要結(jié)合測評具體數(shù)據(jù)，針對性分析和研究學(xué)生數(shù)學(xué)跨學(xué)科問題解決能力的提升。
　　此次測評項(xiàng)目的有益嘗試與成功開展，發(fā)揮了學(xué)院評估監(jiān)測的專業(yè)優(yōu)勢，通過市區(qū)兩級密切聯(lián)動(dòng)，為區(qū)域提供一定的參照系和坐標(biāo)尺，有力助推區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展。
　　

新聞作者：杜丙銀、張艾玲
　　新聞出處：教育評估監(jiān)測中心