為深入貫徹落實《指南》《評估指南》文件精神，切實扭轉(zhuǎn)當(dāng)前幼兒園教育實踐中普遍存在的忽視、輕視生活活動的現(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒園關(guān)注幼兒在生活中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，有效提升幼兒園科學(xué)保教的水平。大連教育學(xué)院學(xué)前研訓(xùn)中心確立了“基于兒童立場提升幼兒園生活活動質(zhì)量的實踐探索”研究專題，并于本月正式啟動研究。
　　今年9月，按照學(xué)院有關(guān)工作要求，學(xué)前研訓(xùn)中心遴選認(rèn)定了15所“大連市幼教全學(xué)科研訓(xùn)基地幼兒園”。為推進(jìn)生活活動專題研究深入開展，結(jié)合幼兒園研究基礎(chǔ)與條件，學(xué)前研訓(xùn)中心將大連市人民政府機關(guān)幼兒園、大連市中山區(qū)桃源里幼兒園及大連市金州區(qū)第二幼兒園確立為專題組的研訓(xùn)基地幼兒園。本月中下旬，學(xué)前研訓(xùn)中心主任及部分研訓(xùn)教師利用3個半日的時間，分別前往3所幼兒園頒授了基地牌匾，并通過聆聽園長匯報、觀摩班級活動、查閱文本資料、訪談個別教師等方式，詳細(xì)了解了每所幼兒園生活課程的開展情況，聚焦幼兒園近期研究重點內(nèi)容進(jìn)行了全面細(xì)致的指導(dǎo)。
　　10月29日上午，專題組在大連市人民政府機關(guān)幼兒園組織開展首次主題化系列化教研活動暨送教培訓(xùn)活動。活動主題為“幼兒園高質(zhì)量生活活動的組織與實施策略研究之如廁、盥洗、飲水環(huán)節(jié)”。學(xué)前研訓(xùn)中心主任及部分研訓(xùn)教師，大連市部分縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校幼教部主任、教研員，專題組園長、教師代表共80余人參加了線下教研現(xiàn)場。為滿足普蘭店、瓦房店、莊河、長海等區(qū)域教師參加教研活動的需求與意愿，實現(xiàn)“同頻共研”的目的，本次活動通過小鵝通同步線上直播的方式，面向全市幼兒園開放，累計觀看3000余人次。
　　活動中，首先由研訓(xùn)教師從政策文件精神、現(xiàn)實問題、組建歷程等角度介紹了專題產(chǎn)生的由來，明確了專題研究的基本情況、實踐價值和主要內(nèi)容。隨后，政府機關(guān)幼兒園十個班級同步開放，與會教師帶著研討記錄單深入各班級，細(xì)致觀摩班級的生活環(huán)境和生活活動組織現(xiàn)場，近距離感受有準(zhǔn)備的生活場域中幼兒的探究發(fā)生和深度學(xué)習(xí)。觀摩結(jié)束后，政府機關(guān)幼兒園園長助理組織與會教師圍繞生活活動的組織與實施策略、幼兒獲得的核心經(jīng)驗以及優(yōu)化調(diào)整建議研討分享了觀摩所獲。幫助教師們進(jìn)一步明晰了政府機關(guān)幼兒園優(yōu)化一日生活的用心思考和創(chuàng)新實踐。政府機關(guān)幼兒園園長以《重構(gòu)一日生活樣態(tài)，高質(zhì)量擁抱美好生活》為題，從理念重塑、策略重構(gòu)、評價重思等方面分享了幼兒園以繪本為載體的生活養(yǎng)成教育實踐經(jīng)驗和理論成果。最后，研訓(xùn)教師對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，并以《高質(zhì)量發(fā)展背景下幼兒園生活活動的組織與實施》為題，圍繞雙《指南》背景下生活活動組織與實施的新要求、新思考、新路徑進(jìn)行專題培訓(xùn)，引領(lǐng)各幼兒園正確審視、科學(xué)開展生活活動，推進(jìn)專題研究取得實效。
　　學(xué)前研訓(xùn)中心將以生活活動為切入，引領(lǐng)幼兒園深耕生活課程研究，不斷優(yōu)化生活管理細(xì)節(jié)，捕捉生活教育契機，拓展生活教育價值，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，使“一日生活皆教育”理念真正地在幼兒園生根落地。
　　

新聞作者：茅茵、薛媛媛
　　新聞攝影攝像：幼兒園
　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心