為促進(jìn)新教材的有效實(shí)施，全面掌握學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)情況，依據(jù)《大連教育學(xué)院新教材使用暨學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)情況主題調(diào)研工作方案》要求，10月14日-31日，學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師分別前往瓦房店市義勇小學(xué)、甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和高新區(qū)中心小學(xué)，為四所小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)基地校正式掛牌，并開展專題調(diào)研。
　　掛牌儀式上，小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師與四所基地校分別進(jìn)行了深入交流。研訓(xùn)教師走進(jìn)基地校一年級數(shù)學(xué)課堂，通過聽課評課進(jìn)一步了解新教材在一年級課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，結(jié)合課例內(nèi)容與一年級任課教師進(jìn)行了深入的研討交流，指導(dǎo)教師要立足新課程理念，對標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從教材的編寫、結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)重點(diǎn)等方面深入解讀第五版教師用書的框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排，將核心素養(yǎng)有效體現(xiàn)在教學(xué)活動設(shè)計(jì)中。調(diào)研活動中，研訓(xùn)教師組織基地校教師進(jìn)行座談訪談、問卷調(diào)查，并通過資料研讀系統(tǒng)掌握“雙新”背景下基地學(xué)校在小學(xué)數(shù)學(xué)新教材實(shí)施運(yùn)行情況，全面了解教師在新教材使用中遇到的問題與挑戰(zhàn)，聚焦學(xué)科研訓(xùn)基地主要職責(zé)，系統(tǒng)了解基地校作用發(fā)揮情況。
　　此次掛牌和調(diào)研工作的開展，不僅深入了解小學(xué)數(shù)學(xué)新教材在課堂教學(xué)中的實(shí)施情況，而且掌握教師對新教材教研和培訓(xùn)的需求，評估學(xué)科研訓(xùn)基地的職責(zé)履行和作用發(fā)揮情況，為進(jìn)一步優(yōu)化新教材使用和教師專業(yè)發(fā)展提供教研方向。
　　

新聞作者：孫圓圓
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)基地校