10月30日，大連市小學數學指向教學評一體化單元教學暨一年級新教材數與代數領域教學研究活動在旅順經濟開發(fā)區(qū)中心小學成功開展。此次活動作為一院兩區(qū)系列活動之一，由大連教育學院主辦，旅順口區(qū)教師進修學校、旅順經濟開發(fā)區(qū)中心小學承辦。活動采取線上線下同步直播的形式，由大連教育學院小學研訓中心副主任劉稀鳳主持，旅順口區(qū)教育局副局長曲永忱、大連教育學院小學研訓中心小學數學教研員孫圓圓、旅順口區(qū)教師進修學校小教部主任張秀玲、小學數學教研員黃旭萍及各區(qū)教研員、一年級數學教師代表二百余人現場參加活動。
　　本次活動以一年級上冊第四單元“10以內數加與減”為內容，全面解析如何從單元整體教學視角落實新教材的使用。旅順經濟開發(fā)區(qū)中心小學劉盈主任以“10以內數加與減”單元為例，分享了如何結合新版教師用書做好單元分析全過程。旅順經濟開發(fā)區(qū)中心小學李贊老師執(zhí)教本單元新增課例《挖紅薯》，老師以核心任務驅動，引導學生在動手操作、直觀表征中逐步體會相等關系。課后，沙河口區(qū)華北路小學李夢楊老師從單元評價目標分解、課時表現型任務設計與評價、課后評價、單元評價等交流“指向教學評一體化單元整體教學”評價設計案例。旅順口經濟開發(fā)區(qū)中心小學一年級教研團隊圍繞新教材版本單元的教學困惑展開了熱烈討論，引發(fā)現場老師的深度思考，形成了可操作的建議，為教師理解新教材、使用新教材提供參考。活動最后，劉稀鳳副主任從一年級新教材數與代數領域教學目標、教學路徑、常見問題與建議等多個維度進行了新教材教學指導，她要求教師要深入研讀教參，理解教材意圖，把握教學重難點，鼓勵教師將單元整體教學及評價融入日常教學，促進學生全面發(fā)展。
　　本次活動有助于一年級數學教師提高新教材的使用能力，幫助教師掌握數與代數領域更多實用的教學方法和評價策略，從而促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展。
　　

新聞作者：劉稀鳳、孫圓圓
　　新聞出處：小學研訓中心
　　攝影：旅順經濟開發(fā)區(qū)中心小學