10月21日下午，大連市高二語文“高中語文命題策略”主題教研活動在大連市第八中學(xué)舉行。大連教育學(xué)院高中研訓(xùn)中心語文教研員鄭淑清主持活動，全市高二近百名語文教師參加現(xiàn)場活動，更多縣域教師借助學(xué)院搭建的小鵝通服務(wù)平臺進行了線上觀摩。
　　主講的五位教師分別就全國高考語文試卷的五大板塊分享了語文紙筆測試卷的命題經(jīng)驗。大連市第二十四中學(xué)金普學(xué)校徐建勇反思了現(xiàn)代文閱讀Ⅰ命題中的依據(jù)與得失，為命題人提供一面鏡子。大連市第二十四中學(xué)孫曉真介紹了現(xiàn)代文閱讀?Ⅱ，即文學(xué)類文本的題料選擇、試題的文獻(xiàn)來源、答案的擬定等，還特別介紹了參加學(xué)校命題大賽的感悟。大連育明高中趙伏睿比照高考真題，揭示文言文閱讀試題的仿創(chuàng)思路。大連市第八中學(xué)王英策針對古代詩歌鑒賞命題的道與術(shù)，以實例展示了隨詩命題、教考結(jié)合的命制技術(shù)。大連育明高中侯杏梅全面梳理了語言文字運用兩個部分的多變題型，為師生強化必備知識、提升關(guān)鍵能力明確了訓(xùn)練點，也為命題提供了更開闊的思路。
　　高中語文命題工作承擔(dān)了小至學(xué)校，大至區(qū)域的階段學(xué)業(yè)測量重任，既有檢測診斷功能，還要發(fā)揮對教與學(xué)的引導(dǎo)作用，命制一套好試卷十分不易，此次專題研討將進一步助力語文教師提升命題能力。
　　

新聞出處：高中研訓(xùn)中心
　　新聞作者：鄭淑清、侯杏梅
　　攝影：徐建勇、孫曉真