向“新”而行，以“研”致遠。為深入落實新課標理念，把握新教材的使用，促進我校教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，10月16日下午，大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心副主任劉稀鳳帶隊，語數(shù)外三個學(xué)科六位教研員走進莊河德賢學(xué)校，對語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科進行聽評課指導(dǎo)。
　　活動伊始，各學(xué)科教研員們走進課堂，問診把脈，直觀深入地了解課堂架構(gòu)，多方面進行細致地觀察，把脈課堂理念的更新、教學(xué)方式的創(chuàng)新等情況。學(xué)校組織相關(guān)學(xué)科教師積極參與、分組觀課、共同研修。課后，教研員們分學(xué)科進入教研室參與教研活動，和聽課、授課教師面對面交流。分別從教學(xué)設(shè)計、課堂把控、研讀教材等多個角度進行精準的點評指導(dǎo)，不僅提出了詳實的意見和建議，還針對教師的疑惑，分享了寶貴的經(jīng)驗和做法。參與研討的教師認真聆聽、仔細記錄、虛心請教，對教學(xué)設(shè)計與實施等有了更為深刻的認識。
　　研討后，數(shù)學(xué)教研員李艷麗老師為德賢的教師們進行了講座。李老師基于核心素養(yǎng)，圍繞著“說課、試講為教師賦能”這個主題進行了詳細的解析。李老師通過案例分析，深入淺出地講明了說課和試講的區(qū)別，指明了如何更好地進行說課和試講，給老師們帶來了很大的啟發(fā)，讓老師們深刻理解說課和試講的意義，使老師們拓展了教學(xué)思路、明確了教學(xué)方向。
　　本次視導(dǎo)活動推動了基層學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，促進了學(xué)科教師的專業(yè)成長。用時加強了市區(qū)校三級教研的開展，為持續(xù)推進課堂教學(xué)改革提供了有力引領(lǐng)。
　　

新聞作者：趙翔宇
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心
　　攝影：莊河德賢小學(xué)