10月14日下午，以“高三一輪復習寫作教學研討”為主題的高三語文教研活動，在大連育明高級中學舉行。
　　首先，育明高中的陳建紅老師以“善用邏輯之法，讓論證更有力度”為主題展示了一堂精彩的寫作教學示范課。陳建紅老師首先導引學生思考寫作片段中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，從而啟發(fā)思考寫作中會使用到的邏輯，分別從“排除法”“歸謬法”“反證法”等間接論證方法，指引學生做科學的分析和論證，并隨后讓學生當堂創(chuàng)作、完成對知識的消化與吸收。這節(jié)課，從根本上解開了學生在寫作中存在的普遍困惑，提升了學生們對議論文寫作的認知能力，為提升議論文寫作水平奠定了堅實的基礎。這節(jié)課也為一線教師在高三一輪復習中進行有效寫作指導提供了有力抓手，起到了引領示范作用。
　　隨后，大連長興島高級中學馮亞杰副校長做了以“因勢利導，因材施教，守正創(chuàng)新”為主題的講座。馮校長的講座從“近幾年全國卷高考作文命題特點與趨勢”“學生寫作過程中存在的問題”“高三一輪復習寫作教學的策略”三個角度展開。馮校長以教材為抓手，以大量的案例為依托，總結了高三一輪復習寫作的經(jīng)驗和策略。
　　會議最后，大連教育學院高中研訓中心欒桂芳老師對本次教研活動進行總結。欒老師首先對陳建紅老師的示范課和馮亞杰副校長的講座予以充分肯定，特別表揚了她們勇于面對教學問題，攻堅克難的研究精神。欒老師特別強調，在高三一輪復習過程中，開展思維寫作訓練的重要性和必要性，同時欒老師還強調，要從關注高考命題導向入手，將教考銜接落到實處，希望各學校備課組能夠以開放的心態(tài)開展組內(nèi)研討與合作，提升認知，為學生備課精選優(yōu)秀教學資料。
　　本次教研活動課例生動、扎實有效，講座例據(jù)充分、思路開闊，得到與會教師的高度評價。本次教研線上線下同步進行，為遠途的縣域高中老師參加教研活動提供了便利條件，近百名老師在線觀看了教研活動。
　　

新聞出處：高中研訓中心
　　新聞作者：欒桂芳、季鉛依
　　新聞攝影：欒桂芳、季鉛依