為更好地落實(shí)“新課標(biāo)”引領(lǐng)下的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究，促進(jìn)新教材的有效落地，提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使“雙新”理念轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)行為，提高青年教師教育教學(xué)能力和水平。
　　2024年10月9日，借助旅順口區(qū)“一院兩區(qū)”活動(dòng)平臺(tái)，舉辦“新教材（上冊(cè)）教學(xué)分析—‘博物館中的化學(xué)元素’之學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)組織策略研究”主題教研活動(dòng)。活動(dòng)在大連市第五十六中學(xué)舉行，除全市各區(qū)市縣的研訓(xùn)教師、旅順口區(qū)全體教師、市內(nèi)五區(qū)教齡5年以下青年教師現(xiàn)場(chǎng)參加，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播輻射全市所有區(qū)市縣，使全市400余名學(xué)科教師受益。旅順口區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨指導(dǎo)。
　　活動(dòng)由旅順口區(qū)初中化學(xué)教研員田紅老師主持，大連教育學(xué)院初中研訓(xùn)中心化學(xué)研訓(xùn)教師李娟現(xiàn)場(chǎng)做了《初中化學(xué)人教版2024版教材教學(xué)分析》的主題報(bào)告。
　　報(bào)告首先從新教材修訂的時(shí)代背影、理念支撐、發(fā)展方向進(jìn)行剖析，提出新教材實(shí)施中教師要樹(shù)立的“歸零心態(tài)”“系統(tǒng)思維”“繼承與創(chuàng)新思維”。其次針對(duì)理解新教材，從新教材各欄目功能體現(xiàn)的角度，指導(dǎo)老師們?nèi)绾巫畲蠡l(fā)揮新教材的效能，做到教學(xué)融合，從而用好新教材。最后結(jié)合具體案例，帶領(lǐng)老師們分章節(jié)的研磨新教材的體系結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容邏輯、教學(xué)思路等，并給與集體備課的實(shí)踐指導(dǎo)。
　　活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的組織策略研究，帶領(lǐng)與會(huì)教師參觀(guān)旅順博文館，開(kāi)展“博物館中的化學(xué)元素”探究之旅，讓老師們真切的體會(huì)、經(jīng)歷跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，梳理反思這一實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)思路和組織策略。
　　

新聞作者：李娟、田紅
　　新聞出處：初中研訓(xùn)中心