為了全面反映大連市中小學能力提升工程2.0的績效，綜合評價中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實踐應(yīng)用水平，總結(jié)提煉能力提升工程2.0實施的有效經(jīng)驗、模式和策略，形成示范輻射效應(yīng)。遼寧省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室組織專家評估組于10月8日—10月10日對大連市開展專項績效評估工作。
　　10月8日下午，大連教育學院副院長趙妤婕、大連市教育局機關(guān)黨辦副主任許黎明對評估組的到來表示熱烈歡迎。大連教育學院教師教育辦公室主任劉金華做了題為《市區(qū)協(xié)同項目牽動成果導(dǎo)向》能力提升工程2.0工作匯報，劉主任從組織管理、團隊建設(shè)以及區(qū)域特色凝煉三個方面入手，介紹大連市能力提升工程2.0的完成情況和典型經(jīng)驗。
　　隨后，專家評估組面向區(qū)（市、縣）和學校層面展開評估工作，在西崗區(qū)進修學校和長海縣進修學校，專家組重點關(guān)注了區(qū)（市、縣）級能力提升工程2.0的實踐指導(dǎo)情況，包括組織管理、工作指導(dǎo)、實踐成果、特色亮點等；在大連市信息高級中學、長興島中等職業(yè)學校、長春路小學和長海縣幼兒園，評估了“整校推進”的實施成效，并與部分教師進行調(diào)研座談。
　　專家評估組對大連市“能力提升工程2.0”項目辦的項目完成情況給予了肯定評價，評估組認為，大連市市級層面組織實施得力，區(qū)級層面因地制宜，成果顯著。
　　本次績效評估工作，檢驗了大連市中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓的工作成效，展示了大連市能力提升工程2.0的應(yīng)用成果，進一步加速推動了大連市教育信息化邁向教育數(shù)字化的轉(zhuǎn)型進程。
　　

新聞作者：滕雯
　　新聞攝影：邵鵬治
　　新聞出處：教師辦