9月26日上午，學(xué)前研訓(xùn)中心在大連市甘井子區(qū)萬福居幼兒園組織開展“幼兒教師反思與評(píng)價(jià)”專題研訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)主題為“馬賽克方法在幼兒園班級(jí)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的實(shí)踐應(yīng)用”，由徐銘澤老師組織，基地園園長、教師核心成員68人參加了活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，萬福居幼兒園范園長結(jié)合幼兒園園本化的實(shí)踐探索，以《傾聽兒童走近兒童的世界——馬賽克方法在幼兒園班級(jí)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的行與思》為題向參研教師做以經(jīng)驗(yàn)分享；張瀟丹主任通過微講座的形式就什么是馬賽克方法、應(yīng)用價(jià)值、實(shí)踐路徑三方面做以理論培訓(xùn)；楊玉鑫、畢文華、林立淑三位教師從物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、制度環(huán)境三個(gè)層面，分享了其基于馬賽克方法優(yōu)化班級(jí)閱讀環(huán)境的探索實(shí)踐。徐銘澤老師從活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、思考建議三方面進(jìn)行了梳理提升。

　　此次活動(dòng)，基于典型案例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法傾聽幼兒的聲音，內(nèi)化幼兒參與創(chuàng)設(shè)的理念，進(jìn)一步探索、掌握支持幼兒真正參與班級(jí)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體方法和策略。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新聞作者：徐銘澤

　　新聞攝影：幼兒園

　　新聞出處：學(xué)前研訓(xùn)中心