為了進(jìn)一步加強深度學(xué)習(xí)視域下大單元教學(xué)研究，促進(jìn)全體教師教研相長，2023年8月29日，大連市高二思想政治學(xué)科舉辦了主題為“指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式建構(gòu)的思考與實踐”的教研活動。活動由大連市思想政治教研員唐銘老師主持，大連市第四十八中學(xué)畢向晴老師、大連育明高級中學(xué)鞠麗老師作專題講座，大連市全體高二思想政治學(xué)科教師參加了此次活動。

　　活動中，大連市育明高級中學(xué)鞠麗老師以對深入學(xué)習(xí)的認(rèn)知為引，闡釋了上學(xué)期期末考試的有關(guān)命題特征，以布魯姆教育目標(biāo)分類法為依托，從記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)新六個維度詳細(xì)的分析期末試卷內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)實踐，進(jìn)一步從“邏輯轉(zhuǎn)化、重構(gòu)單元、任務(wù)驅(qū)動、提供支撐”角度闡釋深度學(xué)習(xí)與單元教學(xué)的整合，從教考銜接的角度為與會教師提供教學(xué)建議。

　　畢向晴老師立足核心素養(yǎng)視閾下的命題思想，解析了本次試題強調(diào)基礎(chǔ)知識、強化大概念考查、關(guān)注教考銜接三大特點。同時，她從問題意識、細(xì)節(jié)意識、整體意識、教材意識的意識培養(yǎng)向度和知識理解能力、知識甄別能力和知識運用能力的能力鍛煉向度出發(fā)，明晰了有關(guān)意識和能力的訓(xùn)練方法，為與會教師今后教學(xué)提供了有效借鑒。

　　唐銘老師對上述兩位老師的分享做了總結(jié)，認(rèn)為兩位老師的匯報思維縝密、邏輯清晰、闡述深刻、有理有據(jù)，為在教學(xué)實踐中研究深度學(xué)習(xí)和單元教學(xué)整合、提高政治命題能力提供了有益的指導(dǎo)。唐銘老師進(jìn)一步總結(jié)了期末考試和試卷評析，并再度強調(diào)了本屆高二思想政治學(xué)科教研的主題和教學(xué)安排。她還以《經(jīng)濟(jì)與社會》《國際經(jīng)濟(jì)政治》兩本教材的高考真題為例，為與會教師進(jìn)一步明確了深度學(xué)習(xí)和單元設(shè)計的重要意義。

　　本次活動提升了全體高二思政教師的教學(xué)能力，為在下一個階段的教育教學(xué)中持續(xù)推進(jìn)深度學(xué)習(xí)視域下的大單元教學(xué)提供了有效思路，督促廣大教師加強教科研能力，不斷提升授課質(zhì)量。

　　

 

 

 

 

 

 

 

新聞作者：唐銘

　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心

　　新聞攝影：季承前