新學期的開始，意味著高三復習備考也正式拉開了序幕，為了更好地指導基層學校語文一輪復習，8月28日，學院高中研訓中心語文組組織并開展了主題為“雙新背景下高考備考策略交流——高二期末試卷分析及對高三一輪復習備考的啟示”的教研活動，本次活動是新高三復習備考教研系列活動的首次。活動以講座為主，以上學期高二期末試卷分析為基礎，結合學生在答題時出現的問題，針對一輪復習的特點，對高三一輪復習提出具有建設性的建議和指導。
　　8月28日下午，活動在紅旗高中正始。本次活動由三個部分組成。第一部分是由紅旗高中的盛江偉老師針對自己高二期末命題的思路想法以及學生答卷情況，交流一輪復習備考中文學類文本閱讀、古代詩歌鑒賞及名句名篇默寫三個內容的建議與策略。盛老師的講座從測評成績的分析與思考開始，說明了命題的特點以及反思。然后結合學生的答卷情況，分析了各個題目學生能力的體現與不足，在此基礎上，提出了一輪備考復習應守正創(chuàng)新相結合，守正就是基本知識的結構化，這是重點，也是底線，二是要認真閱讀文本內容，研究高考試題的命題角度，把握新高考改革的基本方向，同時也要研究不同文本的本質屬性特征和命題表達背后的常規(guī)語文知識能力素養(yǎng)。第二部分是由大連市第二中學李國欣老師做了題為“在情境中建構語言”的講座。講座中，李老師首先說明了文言文復合文本、語言文字運用等題目命制的基本思路，然后結合學生的答卷情況以及典型問題的分析，提出了一輪復習備考的基本策略與建議。最后一部分是由市研訓教師宋亞科做講座，宋老師在講座中，首先簡述了期末試卷信息類文本、作文兩個部分的命題思路，強調了試題的命制是嚴格按照課程標準的要求與建議，守正與創(chuàng)新結合，并結合每道小題的考查意圖、學生答題情況以及分析，指出信息類文本閱讀要重在對主要內容、主要觀點以及文章行文思路的把握，同時結合2023年新高考語文全國卷，強調了作文試題命題上的變化；然后，宋老師對一輪備考復習中要注重學生知識與能力的雙向發(fā)展，提出了三個方面的建議，一是要正確引導學生語文的復習備考，引導學生重視教材上的篇目，讓教材上的篇目成為自己扎實的語言資料基礎；二是要有思路地進行教材內容的復習，三是粗細結合，細中求微，粗中求同。最后宋老師對本次活動進行了簡單的總結，并要求9月份各高三備課組應以研討高考題為集體備課的重點，更有針對性地進行備考。
　　本次活動采用了線上線下相結合的形式。線上教研同時發(fā)放了調查問，對本次教研活動進行了實際調查，為后面高三教研活動的準確提供了參考。
　　

新聞出處：高中研訓中心
　　新聞作者：宋亞科
　　新聞圖片：宋亞科、盛江偉、郝晉