7月18日上午，大連教育學(xué)院藝體勞研訓(xùn)中心楊俊偉主任、甘井子區(qū)教育局勞動教育視導(dǎo)員胡曉華和區(qū)進修學(xué)校勞動教研員欒樹權(quán)等一行四人來到中心小學(xué)開展甘井子區(qū)第二批勞動教育示范學(xué)校認(rèn)定現(xiàn)場調(diào)研。
　　活動現(xiàn)場，調(diào)研組首先參觀學(xué)校校內(nèi)勞動教育基地“忠勤園”，肯定了學(xué)校利用自身優(yōu)越的資源，將勞動課堂遍及校園各個角落，形成豐富的勞動課程內(nèi)容。參觀校園文化建設(shè)并聽取中心小學(xué)王興龍校長《“五品課程”推動勞動教育走深走實》情況匯報。
　　楊俊偉主任在反饋中說，甘井子區(qū)中心小學(xué)對勞動教育重視程度高，有深入系統(tǒng)的思考，構(gòu)建了比較完備的課程體系，建立了專兼職結(jié)合的勞動教師隊伍，同時注重把勞動教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)和學(xué)校活動中。對學(xué)校勞動教育今后的發(fā)展，楊俊偉主任指出，勞動課程體系要在學(xué)校整體課程體系中進行系統(tǒng)構(gòu)建，使勞動課程與其他課程融合為一個整體，共同實現(xiàn)全面育人的目標(biāo)；勞動課堂教學(xué)要扎實實施，保證每周一節(jié)的勞動必修課，勞動必修課要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，分年級遞進式實施，要做好教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建學(xué)校自己的教學(xué)資源庫；要發(fā)揮專職勞動教師的作用，帶領(lǐng)兼職教師尤其是班主任共同開展教學(xué)研究，提高勞動課堂教學(xué)質(zhì)量；把勞動課程與其他課程、學(xué)校管理進行有機整合；根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定勞動任務(wù)清單，讓學(xué)生養(yǎng)成每天都要勞動的習(xí)慣；充分發(fā)揮勞動課程綜合性、研究性的特點，根據(jù)課程內(nèi)容，在勞動課中積極開展科學(xué)探究、總結(jié)歸納等研究活動，增加勞動課的研究味；建立勞動教育評價體系，采取激勵性評價辦法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。對專屬校外勞動實踐基地，楊俊偉主任建議，讓老師學(xué)生共同參與實踐基地的規(guī)劃和建設(shè)，讓師生產(chǎn)生認(rèn)同感，培養(yǎng)責(zé)任意識。同時，講好勞動故事，讓感人的故事屆屆相傳，形成學(xué)校文化的一部分。
　　王興龍校長表示，中心小學(xué)未來將重點打造學(xué)校專屬校外勞動實踐基地，更加注重挖掘各學(xué)科之間與勞動學(xué)科相融合，把學(xué)校的“五品勞育”架構(gòu)更加清晰，內(nèi)容更加豐富，關(guān)注學(xué)生在勞育課程中的收獲與體悟，通過勞動提升生命價值，讓勞動教育促進學(xué)生的全面發(fā)展，力求把勞動教育工作做實走深。
　　“四時花果皆書本，半畝田園亦課堂”，通過此次調(diào)研，中心小學(xué)將不斷打造豐富多彩的勞動課程，用以滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性成長的需求。讓勞動最偉大、勞動最光榮、勞動最美麗的勞動精神在一代又一代青少年身上發(fā)揚光大。
　　

新聞作者：楊俊偉、馬鳳娥
　　新聞出處：藝體勞研訓(xùn)中心
　　攝影：甘井子區(qū)中心小學(xué)