6月20日，大連市甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了主題為“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促進(jìn)核心素養(yǎng)的有效落實(shí)”系列化研訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)也是教育學(xué)院張楊老師主持的省規(guī)劃辦課題《基于程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的策略研究》推廣與深化活動(dòng)，來(lái)自全市十二個(gè)縣區(qū)一百余名信息科技教師參加了此次活動(dòng)。

　　新課標(biāo)中的過(guò)程與控制模塊，是信息科技課程知識(shí)體系中一個(gè)全新的內(nèi)容，教師在以前的教學(xué)中沒有接觸過(guò)，有很多困惑。對(duì)此，實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹書嘉老師的一堂課有效的達(dá)成該教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)核心素養(yǎng)的有效落實(shí)，使學(xué)生在編程解決問題的過(guò)程中培養(yǎng)計(jì)算思維，令參會(huì)教師豁然開朗，解決了很多疑問。張楊老師作為課題主持人，對(duì)課題成果在教學(xué)中如何應(yīng)用做了微講座，然后在熱烈的研討中，達(dá)成共識(shí)，深化了課題成果。

　　雖然夏雨連綿一整天，但沒有阻擋老師們學(xué)習(xí)的熱情，研修成果更是滋潤(rùn)了學(xué)科愈加茁壯的成長(zhǎng)。

　　

 

 

 

 

 

新聞作者：張楊

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心

　　攝影：甘井子區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)