為全面了解“雙新”“雙減”背景下小學課堂教學實施情況，全面推動研訓工作深入學校，立足課堂，扎根教學，關注學生，摸清我市教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、基層學校發(fā)展現(xiàn)狀，5月22日，由學院副院長趙妤婕帶隊，學院小學研訓中心、課程資源中心聯(lián)合在甘井子區(qū)實驗小學開展調研。甘井子區(qū)教師進修學校校長及小教部各學科研訓教師參加了本次調研活動。
　　活動中，趙妤婕副院長首先和研訓教師們走進教室，觀摩課堂教學。隨后聽取了曹麗萍校長《立足“雙新”“雙減”全面推進教育教學質量提升》的主題匯報，對學校的校園建設、教師隊伍建設及教育教學質量給予了充分的肯定。認為學校秉承了開放、創(chuàng)新的辦學理念，體現(xiàn)了區(qū)域的教育特色，真正的“辦成家門口的好學校”。希望集團繼續(xù)秉承以提升學校管理水平和教學質量為核心，夯實基礎，發(fā)展內涵，努力打造更具活力，更具品質的教育，為全市基礎教育發(fā)展貢獻更大的力量！。
　　學院小學研訓中心主任于業(yè)宏、甘井子進修學校校長楊慶文對曹麗萍校長的匯報做了點評發(fā)言。
　　隨后各學科教研員走進課堂、走進學生，分別聽取了語文、數(shù)學、英語等九節(jié)展示課，深入了解教學方法、教學效果、執(zhí)教能力以及學生的學習狀態(tài)，從專業(yè)的角度對課堂教學進行“問診把脈”。各學科研訓教師針對新課程標準下“三學N環(huán)五育”課堂教學模式品質發(fā)展給出了實施建議，并解答了教師在落實新課標、教師專業(yè)發(fā)展等方面的困惑。
　　通過本輪調研，不僅為學校的教育教學賦能助力，也為今后的研訓工作提供了一線經(jīng)驗和努力的方向。
　　

新聞作者：趙翔宇
　　新聞出處：小學研訓中心
　　攝影：甘井子區(qū)實驗小學