為全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》總體要求，依據(jù)大連市2023年教育工作會(huì)議部署，《大連教育學(xué)院“雙新”“雙減”學(xué)校課程調(diào)研方案》部署和要求，5月23日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)來(lái)到金普新區(qū)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。大連教育學(xué)院院長(zhǎng)王冬凌、學(xué)院教師辦、教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次調(diào)研。

　　為全面了解情況，調(diào)研團(tuán)隊(duì)分為四組，深入金普新區(qū)教科院和區(qū)內(nèi)5所中小學(xué)，分別對(duì)金普新區(qū)教科院發(fā)展現(xiàn)狀、師干訓(xùn)示范性項(xiàng)目評(píng)估、校本研修實(shí)施狀況以及學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀分析等四方面開(kāi)展專題調(diào)研指導(dǎo)。

　　在金普新區(qū)教科院座談會(huì)上，王冬凌院長(zhǎng)同金普新區(qū)教育局局長(zhǎng)吳建昌、金普新區(qū)教科院院長(zhǎng)劉峰等進(jìn)行了深入的交流，感謝金普新區(qū)教育局、教科院對(duì)于大連教育學(xué)院的人力、智力支持，并就與會(huì)人員提出的困難與問(wèn)題進(jìn)行了深入的了解、探討，強(qiáng)調(diào)大連教育學(xué)院為基層指路子、搭臺(tái)子、幫助基層結(jié)果子的重要功能定位，并對(duì)基層教育的未來(lái)發(fā)展提出殷切期望。

　　通過(guò)調(diào)研，全面了解金普新區(qū)教科院發(fā)展現(xiàn)狀，掌握基于行為改進(jìn)的教師培訓(xùn)理念在培訓(xùn)中的運(yùn)用情況和區(qū)域教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與不足；了解金普新區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展校本研修的情況，發(fā)掘校本研修的特色和亮點(diǎn)，尋找和解決面臨的困難與不足；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀分析，找到動(dòng)力不足點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

　　本次調(diào)研，有利于完善金普新區(qū)教科院培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)區(qū)域師干訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，梳理區(qū)域中小學(xué)校本研修特色亮點(diǎn)和實(shí)踐案例，助推區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展和教師專業(yè)化水平提升。

　　

 

 

 

 

 

 

 

新聞出處：教師辦、教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心

　　新聞作者：邵鵬治、常雙

　　攝影：調(diào)研團(tuán)隊(duì)