5月8日，大連市高二年級物理教研活動在遼師附中順利完成。
　　遼師附中的喬潔瓊老師上了《理想氣體定律應(yīng)用》專題復(fù)習(xí)課。對于變質(zhì)量氣體問題，她利用畫圖標(biāo)注狀態(tài)參量的方法，引導(dǎo)學(xué)生畫圖，合理地選擇研究對象，把變質(zhì)量問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量問題，能夠很好地突破難點(diǎn)。對于多個封閉氣體關(guān)聯(lián)問題，找出它們之間的壓強(qiáng)、體積等關(guān)系是關(guān)鍵，能找出隱含條件，列出氣體狀態(tài)方程，解決關(guān)聯(lián)氣體問題的思路也就清楚了。復(fù)習(xí)課上，教師精心選擇習(xí)題，有例有練，主題明確，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，力爭讓學(xué)生領(lǐng)悟好的方法，明確解題思路，以更好地解決問題，得到參加活動老師的高度認(rèn)同。
　　遼師附中的劉明烜老師做了選擇性必修3后三章單元教學(xué)設(shè)計(jì)的講座。他從單元主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略和教學(xué)評價等四個大方面進(jìn)行了分析，對這兩個單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，并對一些易混淆的概念加以梳理澄清，使大家對教學(xué)內(nèi)容更加清楚。他的講座準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，還展示了學(xué)生課堂上相關(guān)活動的視頻，特別是學(xué)生利用形象的比喻解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，陽光快樂的表情，自信流暢的表達(dá)，給大家留下深刻的印象。學(xué)生在他的引導(dǎo)下，愛學(xué)、樂學(xué)物理，這是非常難得的情感，是真正地引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
　　大連教育學(xué)院侯貴民老師主持教研活動，強(qiáng)調(diào)一輪復(fù)習(xí)開始后，課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生，教學(xué)主題要小而精，每課解決一個或幾個小問題，目標(biāo)集中，講究方法，總結(jié)規(guī)律，注重實(shí)效。
　　

新聞作者：侯貴民
　　新聞出處：高中研訓(xùn)中心
　　新聞攝影：侯貴民