5月5日上午，學(xué)院藝體勞研訓(xùn)中心在楊俊偉主任帶領(lǐng)下，來到大連市西崗區(qū)大同小學(xué)開展“中小學(xué)五育融合實施情況”專項調(diào)研。西崗區(qū)教師進修學(xué)校教研部主任楊雪梅帶領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科教研員全程陪同調(diào)研。

　　調(diào)研組一行5人在那麗娟校長的帶領(lǐng)下，先后參觀了“智慧五育”理念下的校園文化建設(shè)，在學(xué)生自主管理的智慧圖書館，藝術(shù)創(chuàng)作基地，勞動實踐基地等實踐場域，調(diào)研人員駐足觀看，與學(xué)生進行了交流互動。隨后，調(diào)研組觀摩了一節(jié)以篆刻為主題的勞動課，大家饒有興趣的與學(xué)生一道參與到篆刻活動中，同時與學(xué)生進行了深入的溝通，對學(xué)生沉浸于動手實踐活動頗有感觸。在接下來的大課間的展示活動中，調(diào)研人員不僅看到了學(xué)生展示出的扎實的籃球基本功，更看到了學(xué)生面帶笑容，積極投入運動的激情，大家紛紛表示，學(xué)生能夠生活在這樣充滿活力的校園，是何其幸福！

　　參觀結(jié)束后，調(diào)研組在會議室聽取了那麗娟校長“智慧五育融合發(fā)展，特色創(chuàng)新賦能成長”的主題匯報，在匯報中，那校長介紹了學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，把“做最好的自己”作為教育愿景，確立精致教育的辦學(xué)思想。探索“五育并舉，全面育人”的實施途徑，基于數(shù)字化教育思路，以智慧教育平臺為保障，以數(shù)字資源建設(shè)為支撐，積極促進“智慧五育”的有效實施。

　　調(diào)研組孫萍、劉梅雪、黃彥、王霄月老師分別就學(xué)科育人、活動育人等方面對五育融合實施情況進行了反饋。

　　楊俊偉主任對調(diào)研情況進行了總結(jié)。從學(xué)生、老師和勞動教育課程三個角度，對學(xué)校五育融合工作給予了高度評價，楊主任說辦一所學(xué)生喜歡的學(xué)校，能讓學(xué)生在學(xué)校體驗成功，能夠放松愉悅的學(xué)習(xí)生活是讓人感動的教育；學(xué)校以教師為中心，教師才能以學(xué)生為中心，學(xué)校正在探索全方位關(guān)注人的發(fā)展的路徑，這種辦學(xué)理念非常值得贊賞；在談到學(xué)校勞動教育時，楊主任說，學(xué)校在做適合自己的勞動教育，嘗試家校合作的實施途徑，這為勞動教育的普適性提供了良好的范例，而長鏈條的真實勞動同時融入科技元素，促進學(xué)生在勞動中思考，更是學(xué)校勞動教育的創(chuàng)新之處。最后楊主任對學(xué)校“五育融合”工作建設(shè)提出了建議，重點強調(diào)五育融合要抓住課堂主陣地，深入了解學(xué)生需求，從興趣入手，不斷完善五育融合的課程建設(shè)。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新聞作者：黃彥

　　新聞出處：藝體勞研訓(xùn)中心

　　攝影：大連市西崗區(qū)大同小學(xué)