為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育和數(shù)字中國建設(shè)重要論述，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，進(jìn)一步推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，促進(jìn)小學(xué)語文教育質(zhì)量的提高。4月28日下午，大連市專項課題《5G+智慧教育視域下小學(xué)語文教學(xué)研究》開題會在甘井子區(qū)金家街第二小學(xué)舉行。會議由大連教育學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)中心語文教研員王舒老師主持，市教研員顏廷安老師、王芳老師以及三十余所參與研究實驗校的課題負(fù)責(zé)人參加此次開題會，并邀請西崗區(qū)教研部主任楊雪梅、甘井子區(qū)小教部主任白宏艷、大連教育學(xué)院教育評估監(jiān)測中心副主任常雙、北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院馬永霞教授組成專家團(tuán)隊，對課題進(jìn)行評議。

　　會議伊始，王芳老師宣讀開題報告。她從課題界定、選題意義和研究思路等方面，對課題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。課題組成員了解到本課題研究的價值和創(chuàng)新之處，它將立足智慧教育和未來發(fā)展，深耕語文課堂教學(xué)和評價方式，梳理個性化教學(xué)、活動化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實施策略和創(chuàng)新性評價方式方法。

　　然后，四位專家對本課題進(jìn)行點評。專家們充分肯定了課題研究：智慧賦能是教育研究的熱點，本課題選題具有較高的理論價值和現(xiàn)實價值；國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述層次分明，邏輯清晰；研究內(nèi)容豐富、研究思路清晰，具有較強(qiáng)的可行性。同時也提出修改建議。

　　此外，馬永霞教授為課題組成員做題為《聚焦課題研究提升科研素養(yǎng)》的線上培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，她強(qiáng)調(diào)要建構(gòu)“5G+智慧教育”的新模式，遵循學(xué)科特點和小學(xué)生成長規(guī)律，采用行動研究法、案例研究法等，構(gòu)建“5G+智慧教育”視域下小學(xué)語文教學(xué)的新模式。結(jié)合課例，讓教師們感受到了，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，能夠營造生動形象的教學(xué)情境，智能化演繹教學(xué)內(nèi)容，更準(zhǔn)確地為學(xué)生的學(xué)習(xí)畫像，給學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)打分。

　　接下來，由厚仁科技有限公司副總段峰做“5G+智慧教育”應(yīng)用試點平臺介紹，為下一步的研究實踐助力。

　　最后，王芳老師提出課題研究要求，并分組布置研究任務(wù)。此次開題會，讓課題組成員進(jìn)一步凝聚了共識，明確了研究方向，加快推進(jìn)我市教育信息化發(fā)展，探索“5G+智慧教育”新模式，促進(jìn)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。

　　

 

 

 

 

 

 

 

 

新聞作者：王芳、李蕻

　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心、金二小學(xué)

　　攝影：宋桂靜