4月24-25日，教育部——聯(lián)合國兒童基金會縣級教師發(fā)展機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)項目第四屆“砥石論壇”在杭州市上城區(qū)教育學(xué)院召開。論壇由國家級教師培訓(xùn)管理者發(fā)展研究中心主辦，教育部教師工作司教師發(fā)展處副處長宋長遠、聯(lián)合國兒童基金會駐華辦事處高級教育官員王海燕、國家級教師培訓(xùn)管理者發(fā)展研究中心常務(wù)副主任閆寒冰、浙江省教育廳教師工作處副處長林濤、杭州市上城區(qū)教育局黨委書記項海剛出席論壇并分別致辭。
　　本次論壇以“以研訓(xùn)者的高度成就教師發(fā)展的高度”為主題，由專家引領(lǐng)、主旨報告、專題研討、優(yōu)秀案例分享、實踐觀摩等五大模塊組成。專家引領(lǐng)模塊，圍繞“新時代教育研訓(xùn)者的專業(yè)素養(yǎng)及其提升路徑”等內(nèi)容作了深度解讀。主旨報告模塊，分享了“專業(yè)化追求成就多元角色的研訓(xùn)者”“以研訓(xùn)者的高度成就教師發(fā)展的高度”主題內(nèi)容。專題研討模塊主要以圓桌沙龍的方式結(jié)合各地實踐圍繞主題分享經(jīng)驗做法。優(yōu)秀案例分享模塊呈現(xiàn)了兩個全國優(yōu)秀實踐案例。實踐觀摩模塊學(xué)習(xí)觀摩了上城研訓(xùn)活動現(xiàn)場。
　　教師教育辦公室副主任秦麗楠代表學(xué)院培訓(xùn)團隊參與了圓桌沙龍專題研討，一是分享了新課標(biāo)頒布、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代背景下，新時代研訓(xùn)者面臨的新問題和新挑戰(zhàn)，以及需要勝任的六方面核心素養(yǎng)。二是以“領(lǐng)雁工程”-培訓(xùn)者培訓(xùn)為例分享了素養(yǎng)本位的模塊化課程設(shè)計和“3L4S”課程實施模型，助力區(qū)域研訓(xùn)者隊伍的自我意識提升和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。三是從進一步豐富培訓(xùn)者培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)，進一步推進基于行為改進的培訓(xùn)項目設(shè)計、實施與評估，以區(qū)域教師培訓(xùn)項目評估標(biāo)準(zhǔn)修訂為契機進一步探索結(jié)果導(dǎo)向的研訓(xùn)教師內(nèi)生發(fā)展和外促機制三個方面分享了未來的行動計劃。
　　學(xué)院作為項目的創(chuàng)新實踐單位，未來將繼續(xù)深度參與縣級教師發(fā)展機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)項目，依托教育部——聯(lián)合國兒童基金會《新課標(biāo)背景下研訓(xùn)者素養(yǎng)重構(gòu)》課題研究，結(jié)合自身研究領(lǐng)域與實踐專長，扎實推進專業(yè)化教師培訓(xùn)設(shè)計與實施和創(chuàng)新實踐地區(qū)建設(shè)等工作，為提升區(qū)域研訓(xùn)教師素養(yǎng)水平，推動教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)等方面共享學(xué)院智慧，貢獻學(xué)院力量。
　　

新聞出處：教師教育辦公室
　　新聞作者：秦麗楠
　　攝影：論壇主辦方