春光美如斯，教研正當(dāng)時。為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)改革，踐行新課標(biāo)理念，用好統(tǒng)編教材。4月21日，大連市小學(xué)第二學(xué)段語文教研活動在東港第一小學(xué)順利舉行。大連市語文教研員王芳老師主持此次會議，各區(qū)域第二學(xué)段語文教研員及四年級部分語文老師出席并參加此次活動，累計200余人。
　　以課會課，教學(xué)共生。活動伊始，由甘井子實驗小學(xué)李慧老師、中山區(qū)東港小學(xué)韓文娟老師分別展示了精讀課《海上日出》和習(xí)作指導(dǎo)《游___》兩節(jié)課例，為與會的老師呈現(xiàn)了習(xí)作單元的教學(xué)實施，兩節(jié)課例基于單元整體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實的語言運用情境并在情境中組織學(xué)生開展語文實踐活動。
　　課后，王芳老師和與會的老師就兩節(jié)課例展開了積極的互動交流，老師們紛紛表達(dá)了對兩節(jié)課例觀摩后的收獲與體會，并表示對習(xí)作單元整體教學(xué)設(shè)計與實施有了清晰的思路。
　　最后，大連市語文教研員王芳老師圍繞“習(xí)作單元整體教學(xué)設(shè)計及實施”從單元整體教學(xué)的核心性、關(guān)聯(lián)性、生長性和指向性等方面解讀了統(tǒng)編教材中習(xí)作單元整體教學(xué)設(shè)計及實施策略。王芳老師從習(xí)作單元的構(gòu)成體系、習(xí)作單元的設(shè)計、習(xí)作單元的教學(xué)實施進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。王芳老師強調(diào)，涵養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，要基于學(xué)習(xí)任務(wù)群組織單元整體教學(xué)，嘗試在任務(wù)活動中，從“問題導(dǎo)向”到“任務(wù)驅(qū)動”體現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)群的綜合性、實踐性、情境性，努力讓課堂教學(xué)達(dá)成“學(xué)—教—評”一致，讓核心素養(yǎng)落地落實。
　　教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。本次大連市語文教研活動的開展更加聚焦新課標(biāo)視角下課堂教學(xué)，在構(gòu)建教研共同體的道路上讓教學(xué)理念不斷更新，讓教學(xué)思路向縱深發(fā)展。這也必將促進(jìn)一線的教師以生長的姿態(tài)行走在深耕課堂教學(xué)的道路上，踔厲奮發(fā)，篤行不怠。
　　

新聞作者：王芳、韓文娟
　　新聞出處：小學(xué)研訓(xùn)中心、東港教育集團第一小學(xué)
　　攝影：韓文娟