11月23日，由大連教育學院主辦、西崗區(qū)教師進修學校承辦的“大連市首屆教研論壇”暨“2023年度全市教研系統(tǒng)工作展示交流會”，在西崗區(qū)教師進修學校三樓報告廳圓滿落幕。兩天的時間，來自市教育學院、區(qū)縣進修學校、中小學校近200余人參加了現(xiàn)場會議，百余人參加了線上會議，38人參與會議發(fā)言。市區(qū)校三級教研同仁聚焦助力學校發(fā)展、教育教學、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展的教研職能，進行了教研工作的經(jīng)驗交流，共同研討各級教研機構(gòu)在新時代基礎(chǔ)教育課程教學改革和教育數(shù)字化戰(zhàn)略實施中的使命與擔當。
　　會議包括主旨報告、調(diào)研反饋、市級教研工作交流、區(qū)縣進修學校教研經(jīng)驗以及教研案例分享和校本研修工作交流五個模塊。11月24日上午，進行了校本研修經(jīng)驗專場交流。來自9個區(qū)縣16所學校分享了各自學校在校本研修管理模式創(chuàng)建、數(shù)字賦能校本研修實踐以及校本研修內(nèi)容聚焦等方面的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措。隨后，大連教育學院教師教育辦公室副主任秦麗楠對我市校本研修專題調(diào)研進行了針對性反饋，在充分肯定我市校本研修特色與亮點的同時，也明確指出了當前校本研修中仍存在的研修保障機制不健全、研修內(nèi)容缺乏前沿性、研修方式單一、研修成果尚未有效轉(zhuǎn)化等問題，并對如何改進校本研修工作提出了建議。
　　最后，學生學習動力因素調(diào)研團隊對大連市中小學學習動力影響因素調(diào)研進行了各區(qū)縣的專項反饋，強調(diào)關(guān)注學習動力的重要性，介紹了影響學習動力的六大因素，指出當下真正影響學習的因素是學習熱情、身心健康和獨立性，為開展有效的教育教學提供了學生視角的思考。
　　為期兩天聚集區(qū)域三級教研力量的教研論壇圓滿落幕，區(qū)域教研系統(tǒng)同仁們齊聚一堂，在研討和學習中碰撞思維，在經(jīng)驗交流與反思中互助成長，為區(qū)域教育的提質(zhì)增效提供借鑒和啟示，實現(xiàn)了市區(qū)校三級教研體系的有效聯(lián)動，發(fā)揮了三級教研機構(gòu)的主體作用，探索了新時代新課程、數(shù)字化背景下教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，展示了區(qū)域三級教研的工作成果，有力助推區(qū)域教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。
　　

新聞作者：王倩
　　新聞出處：教師辦
　　新聞攝影：邵鵬治