大連市高二思想政治學(xué)科教研活動(dòng)在大連鐵路中學(xué)成功舉辦

來(lái)源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時(shí)間: 2023年11月21日2:31 瀏覽:

  11月13日下午,大連市高二政治學(xué)科教研活動(dòng)在大連鐵路中學(xué)舉行。大連市政治教研員唐銘老師主持本次教研活動(dòng),全市高二政治教師及遼寧師范大學(xué)思想政治教育(師范)專業(yè)2021級(jí)全體學(xué)生在遼寧師范大學(xué)曲烽教授的帶領(lǐng)下共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞“指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)范式構(gòu)建的思考與實(shí)踐”展開(kāi),大連鐵路中學(xué)高二政治備課組王瀾釹老師執(zhí)教大單元教學(xué)觀摩課《巧布局,同舟‘共’濟(jì)》(中國(guó)外交),楊玲玲老師以“對(duì)接高考,守正創(chuàng)新”為主題進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng),大連市第二十四中學(xué)張成堯老師作“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下上好公開(kāi)課的‘道’與‘術(shù)’”專題講座。
  王瀾釹老師基于大單元教學(xué)理論研究,以選擇性必修一第二單元為教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容,整合教材內(nèi)容,以“人類命運(yùn)共同體”為單元大概念,巧設(shè)“三共”為議題,貫穿本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)。其中,議題3“巧布局,同舟‘共’濟(jì)”作為教學(xué)展示內(nèi)容,在教學(xué)展示過(guò)程中,王瀾釹老師首先運(yùn)用第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式這一時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行課堂導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生們的興趣,通過(guò)舉辦“開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色大國(guó)外交——中國(guó)外交禮品展”表現(xiàn)性活動(dòng),充分地讓學(xué)生參與到課堂知識(shí)當(dāng)中,學(xué)生在準(zhǔn)備、創(chuàng)辦、設(shè)計(jì)這個(gè)禮品展時(shí),自發(fā)、主動(dòng)地了解我國(guó)外交發(fā)展史及其思想主張。隨后,以禮品展為背景,通過(guò)小組合作共同完成展覽觀后感。最后,對(duì)接高考,以外交禮品展為背景創(chuàng)設(shè)主觀題,命題小組同學(xué)在課堂中針對(duì)生成性答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng),培養(yǎng)學(xué)生專家型思維。
  楊玲玲老師針對(duì)觀摩課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng),詳細(xì)介紹了大連鐵路中學(xué)政治教研組大單元教學(xué)備課思路,既“把課改和學(xué)情相結(jié)合,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索如何能上一堂有意義、有效率、有生成、常態(tài)能運(yùn)用的課。”在此過(guò)程中,鐵中教研組嘗試探索以學(xué)生發(fā)展為中心進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的思辨式學(xué)習(xí),也嘗試探索活動(dòng)后如何讓學(xué)生重構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),進(jìn)而提高知識(shí)的遷移能力。楊老師從四個(gè)角度點(diǎn)評(píng)本節(jié)觀摩課,其一,采用從宏觀整體設(shè)計(jì)到微觀落實(shí),恰當(dāng)使用議題式教學(xué),同時(shí)充分利用導(dǎo)學(xué)案,幫助學(xué)生構(gòu)建整體知識(shí)框架,利用知識(shí)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)促進(jìn)知識(shí)記憶。其二,貼近學(xué)生實(shí)際能力創(chuàng)設(shè)活動(dòng),探究活動(dòng)和生成活動(dòng)進(jìn)行有效的銜接,注重活動(dòng)后學(xué)生的知識(shí)理解。其三,利用時(shí)政熱點(diǎn),貼近時(shí)代創(chuàng)設(shè)有效情境組織教學(xué)內(nèi)容。其四,換位思考,選取小切口,設(shè)計(jì)容易引發(fā)共鳴的素材,培養(yǎng)學(xué)生專家思維的同時(shí)貼近高考。
  張成堯老師圍繞核心素養(yǎng)導(dǎo)向下上好公開(kāi)課的“道”與“術(shù)”。首先通過(guò)講解《教育大辭典》的內(nèi)容,向大家解釋了什么是公開(kāi)課以及公開(kāi)課的作用有哪些,其次,用馬克思的“異化”的理論類比出素質(zhì)教育的“異化”,從而詳細(xì)展開(kāi)上好公開(kāi)課的“道”的內(nèi)容。最后,他從自身的三次公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出上好公開(kāi)課的“術(shù)”的內(nèi)容。張成堯老師講座緊貼教學(xué)實(shí)際,為一線教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生提供了寶貴的從師能力提升的機(jī)會(huì)。
  本次教研活動(dòng)的成功舉辦不僅是大連政治學(xué)科大單元教學(xué)成果的展示,也是一線教學(xué)與師范生培養(yǎng)對(duì)接的重要活動(dòng),將對(duì)大連政治教師教學(xué)工作起到促進(jìn)作用。
  

 

 

 

 

新聞作者:唐銘
  新聞出處:高中研訓(xùn)中心
  新聞攝影:王瀾釹
 

相關(guān)新聞:
庆阳市| 那曲县| 璧山县| 徐汇区| 睢宁县| 临沭县| 凤阳县| 清流县| 黎川县| 宁德市| 油尖旺区| 南昌县| 泾阳县| 平原县| 康马县| 海阳市| 乡城县| 巨鹿县| 乌审旗| 桂林市| 鸡泽县| 霞浦县| 武城县| 衡东县| 绥滨县| 永州市| 陇南市| 无极县| 遂平县| 曲麻莱县| 镇沅| 兴隆县| 灌南县| 南靖县| 五大连池市| 延安市| 永福县| 潜山县| 武邑县| 琼海市| 金山区|