于麗華名校長(zhǎng)工作室主題研修活動(dòng)之七--落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)

來源: 大連教育學(xué)院 發(fā)布時(shí)間: 2023年11月14日10:57 瀏覽:
  2023年11月8日,大連市于麗華名校長(zhǎng)工作室繼續(xù)圍繞"落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)核心素養(yǎng)"主題開展系列專題研修活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦核心素養(yǎng)下大單元教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,著力從教師視角進(jìn)行深度思維碰撞,充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的示范、引領(lǐng)和輻射作用,提升學(xué)校對(duì)語文大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)的理解。
  聚力深研語文要素
  本次研修活動(dòng)仍然聚焦語文素養(yǎng),在大單元教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)下,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),以語文實(shí)踐活動(dòng)為載體,對(duì)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效整合。南關(guān)嶺小學(xué)、后革小學(xué)以及大房身小學(xué)選取本學(xué)期二年級(jí)第七單元、四年級(jí)第六單元、六年級(jí)第六單元的任務(wù)群進(jìn)行設(shè)計(jì),各校負(fù)責(zé)人分別從教材的單元人文主題、語文要素、語文要素的結(jié)構(gòu)化分析、任務(wù)群的確定以及制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)與情境、學(xué)習(xí)活動(dòng)與目標(biāo)達(dá)成等方面設(shè)計(jì)落實(shí)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的任務(wù)群。
  專家解惑撥云見日
  結(jié)合各校的單元整體架構(gòu)設(shè)計(jì),工作室特聘專家顧問李鳳榮校長(zhǎng)針對(duì)新課標(biāo)背景下如何進(jìn)行單元學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)進(jìn)行專題培訓(xùn)。李鳳榮校長(zhǎng)重點(diǎn)從"任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施""教-學(xué)-評(píng)一體化的應(yīng)用"兩方面著手,帶領(lǐng)教師深入研讀教材,厘清單元內(nèi)容、各板塊之間邏輯關(guān)系,讓參會(huì)教師明晰從學(xué)生應(yīng)"學(xué)會(huì)什么"出發(fā),到教師"教什么以及教到什么程度",為語文教師指明新課標(biāo)貫徹落實(shí)的方向和舉措。
  研修賦能聚力發(fā)展
  會(huì)議最后,南關(guān)嶺小學(xué)于麗華校長(zhǎng)對(duì)本次名校長(zhǎng)工作室的研修活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),教師的認(rèn)真傾聽,積極思考,虛心求教的研修氛圍著實(shí)讓人感動(dòng),更欣喜看到在系列研修活動(dòng)引領(lǐng)下教師的改變和成長(zhǎng)。
  水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發(fā)靈光。相信在于麗華名校長(zhǎng)工作室系列活動(dòng)的引領(lǐng)下,教師們能夠秉承初心,在語文課堂教學(xué)中深耕細(xì)研,創(chuàng)新實(shí)踐,助力學(xué)生核心素養(yǎng)落地。
  
 
 
 
 
 
 
新聞作者:李紅玲、于茜
  新聞出處:于麗華名校長(zhǎng)工作室
  攝影:隋浩
 
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